現(xiàn)代生活中足不出戶,就可以感受到商業(yè)的存在,激烈的市場競爭中,商家的"競爭"已上升為廣告的"競爭"。廣告博得消費者的好感,并促使消費者產(chǎn)生"購買行動"。除了產(chǎn)品的"自身"優(yōu)勢,還必須充分運用廣告"創(chuàng)意",將廣告主題巧妙的傳遞給"目標"消費者,從而"說服"消費者,"刺激"其購買欲望,達成廣告的"使命"。 

【文章來源】：大眾文藝. 2017,(13)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、廣告設計在社會各領(lǐng)域的現(xiàn)實需求
    1. 社會教育的需求
    2. 學術(shù)研究的需求
    3. 市場應用的需求
二、高校培養(yǎng)廣告設計人才的建議
    1. 廣告教學課程設置要緊扣時代發(fā)展脈搏
    2. 課程設置應增加實踐教學比重
    3. 課程設置應著重突出個性特色
    4. 課程設置應設計實踐交流環(huán)節(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)環(huán)境下的廣告學專業(yè)人才培養(yǎng)模式[J]. 王建彥.  合作經(jīng)濟與科技. 2011(04)
[2]當代高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究[J]. 邵勇,閆愛青.  山西社會主義學院學報. 2010(02)
[3]關(guān)于加強廣告教育中實戰(zhàn)教學的研究與思考[J]. 鐘靜.  北京聯(lián)合大學學報(教育教學研究專輯). 2006(S1)
[4]對高等學校廣告專業(yè)教育問題的再思考[J]. 歐堪蘭.  莆田學院學報. 2006(03)
[5]中國廣告教育二十年發(fā)展的瓶頸與突破[J]. 廖秉宜.  中國廣告. 2004(03)



本文編號：3229807