隨著時(shí)代的發(fā)展,紙媒逐漸向數(shù)字媒介轉(zhuǎn)變,設(shè)計(jì)的教學(xué)方法也須與時(shí)俱進(jìn)。海報(bào)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,以傳統(tǒng)海報(bào)設(shè)計(jì)教學(xué)觀念為主體,融入海報(bào)設(shè)計(jì)中的動(dòng)態(tài)元素,要求學(xué)生制定動(dòng)態(tài)海報(bào)的數(shù)字化設(shè)計(jì)方向并思考數(shù)字海報(bào)呈現(xiàn)方式,找尋教學(xué)改革的途徑。動(dòng)態(tài)海報(bào)是基于平面靜態(tài)海報(bào)的拓展,是以數(shù)字化技術(shù)豐富平面海報(bào)的方法,在傳播性、新穎性、互動(dòng)性上都有很好的效果,但并不可能完全替代傳統(tǒng)的海報(bào)教學(xué)。 

【文章來源】：藝術(shù)教育. 2018,(23)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

的價(jià)值和意義在于，學(xué)生通過分析推演出

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]3D數(shù)字化廣告的視覺傳達(dá)效應(yīng)探析[J]. 傅小龍,魏陽陽.  包裝工程. 2014(12)
[2]靜態(tài)平面圖形在屏幕中的動(dòng)態(tài)表達(dá)[J]. 陳航平,馮學(xué)偉.  包裝工程. 2013(12)



本文編號(hào)：3220129