互聯(lián)網(wǎng)+“同文館”校園APP創(chuàng)新模式研究
發(fā)布時(shí)間:2021-05-08 08:46
在教育改革的背景下,國(guó)家提倡人才教育培養(yǎng),而國(guó)內(nèi)各大高校中,層出不窮的APP已對(duì)學(xué)生造成嚴(yán)重困擾,影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。為解決其他校園APP存在的不足,以實(shí)現(xiàn)更方便地使用和提升大學(xué)生素質(zhì)能力,該項(xiàng)目創(chuàng)新性地提出"同文館"校園APP平臺(tái)模式,旨在通過(guò)該創(chuàng)新平臺(tái)模式解決大學(xué)生在使用及學(xué)習(xí)、社交、生活上等存在的問(wèn)題。
【文章來(lái)源】:電腦知識(shí)與技術(shù). 2019,15(33)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 研究背景
1.1 社會(huì)意義
1.2 經(jīng)濟(jì)效益
2 研究?jī)?nèi)容
2.1 功能模塊
1)校企兼職平臺(tái)
2)定制化考證平臺(tái)
3)廣告植入平臺(tái)
4)人性化課程平臺(tái)
2.2 APP平臺(tái)特色化服務(wù)
1)對(duì)口銷售
2)品牌推薦
3)產(chǎn)品推新
3 運(yùn)作模式
4 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
5 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“智慧校園行”手機(jī)APP開發(fā)及應(yīng)用[J]. 郝雅靜. 電腦編程技巧與維護(hù). 2019(09)
[2]基于混合模式的跨平臺(tái)移動(dòng)校園系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[J]. 姜立平,孫德剛,楊善金. 現(xiàn)代信息科技. 2019(15)
[3]大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園APP的應(yīng)用與實(shí)踐——以“黃海創(chuàng)客”為例[J]. 王隆琨,雍佳鵬,宋柯林,王英全. 才智. 2019(20)
本文編號(hào):3175033
【文章來(lái)源】:電腦知識(shí)與技術(shù). 2019,15(33)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 研究背景
1.1 社會(huì)意義
1.2 經(jīng)濟(jì)效益
2 研究?jī)?nèi)容
2.1 功能模塊
1)校企兼職平臺(tái)
2)定制化考證平臺(tái)
3)廣告植入平臺(tái)
4)人性化課程平臺(tái)
2.2 APP平臺(tái)特色化服務(wù)
1)對(duì)口銷售
2)品牌推薦
3)產(chǎn)品推新
3 運(yùn)作模式
4 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
5 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“智慧校園行”手機(jī)APP開發(fā)及應(yīng)用[J]. 郝雅靜. 電腦編程技巧與維護(hù). 2019(09)
[2]基于混合模式的跨平臺(tái)移動(dòng)校園系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[J]. 姜立平,孫德剛,楊善金. 現(xiàn)代信息科技. 2019(15)
[3]大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園APP的應(yīng)用與實(shí)踐——以“黃海創(chuàng)客”為例[J]. 王隆琨,雍佳鵬,宋柯林,王英全. 才智. 2019(20)
本文編號(hào):3175033
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