新形態(tài)廣告設(shè)計的創(chuàng)意形式探究
發(fā)布時間:2021-02-19 21:57
通過案例探究新形態(tài)廣告創(chuàng)意形式表達(dá)的設(shè)計思路。從新形態(tài)廣告的創(chuàng)意傳達(dá)與新形態(tài)廣告的創(chuàng)意形式兩個方面提出了新形態(tài)廣告的設(shè)計思路。歸納提煉出新形態(tài)廣告的多種創(chuàng)意形式設(shè)計思路。生活中新形態(tài)廣告的設(shè)計思路可以沿著本文所提形式舉一反三,設(shè)計出更多創(chuàng)意的新形態(tài)廣告。
【文章來源】:設(shè)計. 2019,32(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、概述
(一) 廣告的起源和發(fā)展
(二) 新形態(tài)廣告的出現(xiàn)
二、新形態(tài)廣告設(shè)計的創(chuàng)意形式表達(dá)
(一) 新形態(tài)廣告設(shè)計的信息傳達(dá)
(二) 新形態(tài)廣告創(chuàng)意形式的設(shè)計思路
1. 非常態(tài)設(shè)計
2. 借景方式的設(shè)計思路
3. 互動設(shè)計
4. 植入廣告的設(shè)計
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]社交媒體廣告營銷研究——以新浪微博為例[J]. 阮麗華,黃嬌. 中小企業(yè)管理與科技(上旬刊). 2018(08)
[2]信息時代廣告設(shè)計的新維度研究[J]. 袁恩培,陶玉涓. 包裝工程. 2017(08)
[3]廣告創(chuàng)意設(shè)計中的視覺傳達(dá)策略[J]. 王森. 科技展望. 2016(16)
[4]基于廣告設(shè)計類課程翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式構(gòu)建的研究[J]. 邢加滿. 設(shè)計. 2016(11)
[5]平面廣告設(shè)計中負(fù)空間的運(yùn)用研究[J]. 趙阿心. 設(shè)計. 2016(11)
[6]廣告設(shè)計中視覺傳達(dá)模糊性分析[J]. 杜明銘. 設(shè)計. 2016(03)
[7]影響廣告設(shè)計發(fā)展的因素探討[J]. 陶如意. 新聞研究導(dǎo)刊. 2014(07)
[8]植入式營銷載體選擇策略研究[J]. 邵斯雯. 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2012(07)
碩士論文
[1]互動行為在品牌廣告中的應(yīng)用與研究[D]. 何璐伊.昆明理工大學(xué) 2015
本文編號:3041746
【文章來源】:設(shè)計. 2019,32(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、概述
(一) 廣告的起源和發(fā)展
(二) 新形態(tài)廣告的出現(xiàn)
二、新形態(tài)廣告設(shè)計的創(chuàng)意形式表達(dá)
(一) 新形態(tài)廣告設(shè)計的信息傳達(dá)
(二) 新形態(tài)廣告創(chuàng)意形式的設(shè)計思路
1. 非常態(tài)設(shè)計
2. 借景方式的設(shè)計思路
3. 互動設(shè)計
4. 植入廣告的設(shè)計
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]社交媒體廣告營銷研究——以新浪微博為例[J]. 阮麗華,黃嬌. 中小企業(yè)管理與科技(上旬刊). 2018(08)
[2]信息時代廣告設(shè)計的新維度研究[J]. 袁恩培,陶玉涓. 包裝工程. 2017(08)
[3]廣告創(chuàng)意設(shè)計中的視覺傳達(dá)策略[J]. 王森. 科技展望. 2016(16)
[4]基于廣告設(shè)計類課程翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式構(gòu)建的研究[J]. 邢加滿. 設(shè)計. 2016(11)
[5]平面廣告設(shè)計中負(fù)空間的運(yùn)用研究[J]. 趙阿心. 設(shè)計. 2016(11)
[6]廣告設(shè)計中視覺傳達(dá)模糊性分析[J]. 杜明銘. 設(shè)計. 2016(03)
[7]影響廣告設(shè)計發(fā)展的因素探討[J]. 陶如意. 新聞研究導(dǎo)刊. 2014(07)
[8]植入式營銷載體選擇策略研究[J]. 邵斯雯. 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2012(07)
碩士論文
[1]互動行為在品牌廣告中的應(yīng)用與研究[D]. 何璐伊.昆明理工大學(xué) 2015
本文編號:3041746
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/guanggaoshejilunwen/3041746.html
最近更新
教材專著