教師在確立平面廣告設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí),既要注重理論知識(shí)講授與實(shí)踐能力培養(yǎng)的融合,還要從學(xué)科特色入手,提升學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力以及行業(yè)適應(yīng)能力。課程是教學(xué)的基礎(chǔ),但當(dāng)前的平面廣告設(shè)計(jì)課程設(shè)置與行業(yè)、專業(yè)關(guān)聯(lián)不夠緊密,知識(shí)覆蓋面狹窄,難以跟上廣告設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展的步伐�；诖�,該文作者立足平面廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)際,從廣告公司具體的設(shè)計(jì)制作流程著手,提出平面廣告設(shè)計(jì)課程改革的思路和建議。 

【文章來(lái)源】：美術(shù)教育研究. 2017年19期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、當(dāng)前高校平面廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)存在的問(wèn)題
    1. 課程目標(biāo)中的問(wèn)題
    2. 學(xué)時(shí)上的問(wèn)題
二、平面廣告設(shè)計(jì)公司的作品制作流程
三、以平面廣告設(shè)計(jì)制作流程優(yōu)化課程銜接
    1. 分組協(xié)作, 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
    2. 以案例細(xì)化課堂任務(wù)
    3. 課后小組協(xié)作學(xué)習(xí)
    4. 作品展示與評(píng)價(jià)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“兩段式”廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革研究[J]. 徐崇.  藝術(shù)科技. 2016(12)
[2]平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)方法改革研究[J]. 沈慧.  美與時(shí)代(上). 2016(10)
[3]基于工作過(guò)程導(dǎo)向的平面廣告設(shè)計(jì)課程改革研究[J]. 柳國(guó)偉.  美術(shù)教育研究. 2014(22)

碩士論文
[1]中國(guó)傳統(tǒng)水墨形式在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用研究[D]. 張婧.云南藝術(shù)學(xué)院 2014
[2]女性在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的影響力研究[D]. 呂佳.西北大學(xué) 2014
[3]中國(guó)民俗圖案在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[D]. 萬(wàn)本龍.青島理工大學(xué) 2014
[4]現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)水墨元素的文化語(yǔ)境應(yīng)用研究[D]. 溫文.天津理工大學(xué) 2013
[5]現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)元素剖析[D]. 王如.遼寧師范大學(xué) 2012



本文編號(hào)：2951419