【摘要】：在廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)中,"引導(dǎo)式"教學(xué)是一種啟發(fā)式的教育方法,教師的重要作用在于"喚起"學(xué)生對(duì)日常生活的"圖形"記憶,并把這種"圖形"記憶通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)提煉、加工成符合廣告整體創(chuàng)意戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)藝術(shù)。

【共引文獻(xiàn)】

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1 龍慶華;;高校藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建初探[J];包裝世界;2011年06期

2 馬小莉;;探索面向未來(lái)的高校設(shè)計(jì)教育教學(xué)改革[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2010年10期

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4 柴智;;淺析視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)的數(shù)字化表達(dá)[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2011年10期

5 程曉婷;;藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的構(gòu)建——具有獨(dú)立學(xué)院特色的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年17期

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8 姜鵬飛;;淺析創(chuàng)意思維在動(dòng)畫(huà)片創(chuàng)作中的重要性[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年10期

9 林恩;;新媒體時(shí)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革趨勢(shì)探討——以中央美院為例[J];鄂州大學(xué)學(xué)報(bào);2015年01期

10 孟德琦;;淺談中國(guó)當(dāng)代女性魅力在廣告設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(學(xué)科版);2008年12期

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1 高子都;;涂鴉藝術(shù)在城市景觀中的可持續(xù)研究[A];中國(guó)創(chuàng)意設(shè)計(jì)年鑒論文集2013[C];2014年

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1 周慶;形式的生成—關(guān)于設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中的形式課楲研[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2012年

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1 趙亮;美術(shù)教育課堂互動(dòng)教學(xué)的有效性研究[D];東北師范大學(xué);2011年

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3 殷科;工業(yè)設(shè)計(jì)適合性人才培養(yǎng)[D];武漢理工大學(xué);2008年

4 趙寅;中美工業(yè)設(shè)計(jì)適應(yīng)性教學(xué)[D];武漢理工大學(xué);2008年

5 吳佳欽;中德兩校工業(yè)設(shè)計(jì)教育中的教學(xué)特點(diǎn)比較研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

6 韓曉燕;中美兩校交通工具設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)方式比較研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

7 趙利權(quán);略論綜合性大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)品牌專業(yè)建設(shè)與實(shí)踐[D];武漢理工大學(xué);2008年

8 吳海紅;工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)工程基礎(chǔ)類課程整合研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2008年

9 蔡倩;江蘇省高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2008年

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【相似文獻(xiàn)】

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4 關(guān)紅;在構(gòu)成教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維[J];云夢(mèng)學(xué)刊;2004年06期

5 張沖;創(chuàng)意思維和設(shè)計(jì)[J];美與時(shí)代;2005年04期

6 胡光勝;;創(chuàng)意思維與“詩(shī)的想象”——山水畫(huà)寫(xiě)生教學(xué)隨想[J];美與時(shí)代;2007年01期

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10 謝海泉;;創(chuàng)意思維,需要“組合”和“聯(lián)系”[J];創(chuàng)意設(shè)計(jì)源;2009年03期

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5 記者 陳冀;穗港青年對(duì)國(guó)家未來(lái)充滿信心[N];新華每日電訊;2002年

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7 喻國(guó)明（中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院副院長(zhǎng)）;傳媒規(guī)律的三個(gè)關(guān)鍵詞[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2006年

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2 顧佳;創(chuàng)意思維訓(xùn)練研究[D];四川師范大學(xué);2014年

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4 王惠;探析圖形設(shè)計(jì)中創(chuàng)意思維的挖掘[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2014年

5 劉真;創(chuàng)意思維在平面設(shè)計(jì)中的信息傳達(dá)研究[D];哈爾濱理工大學(xué);2014年

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7 曹文鼎;平面廣告設(shè)計(jì)中創(chuàng)意思維的演變[D];哈爾濱理工大學(xué);2013年

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9 張敬敬;立體廣告與環(huán)境相互作用的分析[D];陜西科技大學(xué);2013年

10 房旭;圖形設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思維方法研究[D];東北師范大學(xué);2014年

本文編號(hào)：2784122