【摘要】：廣告設計的合理性來自于對設計物從內容到形式的一系列推導與追究,期間充滿了考察、構想、確立和實施的思維活動,而落實到廣告設計的造型階段則需要各種藝術思維的介入。廣告教學中設計思維的培養(yǎng),有舉足輕重的地位,它決定著廣告的藝術價值與商業(yè)價值,同時也對廣告自身文化的發(fā)展有著極其深遠的影響。
[Abstract]:The rationality of advertising design comes from a series of derivation and investigation of design objects from content to form, which is full of thinking activities of inspection, conception, establishment and implementation. The implementation of the advertising design of the modeling stage requires the involvement of various artistic thinking. The cultivation of design thinking plays an important role in advertising teaching, which determines the artistic value and commercial value of advertising, and also has a profound influence on the development of advertising culture.
【作者單位】： 湖南城市學院美術與藝術設計學院;
【分類號】：J524.3-4;G642.4

【共引文獻】

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