本文選題：媒體西班牙語 + 信息技術(shù)�。� 參考：《上海外國語大學》2010年碩士論文

【摘要】： 近些年來,因特網(wǎng)的濫觴、發(fā)展和普及昭示著信息時代的全面到來。現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和應用,對外語教學也產(chǎn)生了重大影響。隨著信息時代的到來和信息技術(shù)的飛速發(fā)展,我們也不斷加強和強調(diào)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的重要作用,要求把現(xiàn)代信息技術(shù)滲透到教學的具體實踐中。我們清醒的意識到,在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下所面臨的外語教學發(fā)展的新趨勢和新課題以及新挑戰(zhàn)。作者作為西班牙語語言文學專業(yè)的學習者,也深刻感受到信息時代對于西班牙語教學所帶來的影響和沖擊。作者認為,擺在我們面前緊迫和重要的任務(wù)是在社會的信息化過程中,西班牙語教學也必須現(xiàn)代化,信息化,多元化,教師必須盡快適應現(xiàn)代教育的發(fā)展和教學改革的需要,用先進科學的信息技術(shù)和理念武裝自己,建構(gòu)基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學模式,探索總結(jié)基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學理論,在教學實踐中盡可能利用現(xiàn)代信息技術(shù)整合外語教學,最大限度的實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與創(chuàng)新教學的結(jié)合,優(yōu)化外語教學結(jié)構(gòu),提高外語教學效率。 論文首先從介紹信息時代特點及對于教育的影響入手,并具體介紹信息時代書面和口頭表達能力的新特點,隨后對媒體西班牙語,例如報刊語言、廣播語言、電視語言及廣告語言等進行闡述,介紹其自身特點,并就如何利用媒體語言達到學習和提高西班牙語的目的這一問題提出自己的見解。論文將重點闡述如何充分利用信息時代最重要最全面的信息技術(shù)資源,即網(wǎng)絡(luò)資源來學習和提高西班牙語。根據(jù)信息技術(shù)五種不同的功能和作用,熟悉了解計算機和網(wǎng)絡(luò)的操作和使用,推薦方便西班牙語學習的軟件及材料,設(shè)計可最大限度利用網(wǎng)絡(luò)資源的學習和研究活動,并提供相應的西班牙語學習的搜索引擎、網(wǎng)站、網(wǎng)頁等的鏈接。從而,廣范圍、深層次的開發(fā)和挖掘網(wǎng)絡(luò)功能,以求達到發(fā)展和提高西班牙語交際能力的目的。在論文的最后一個章節(jié),作者以高年級報刊閱讀課程為例,通過設(shè)計某一學習單元的方式,全面闡述如何在實際西班牙語教學過程中充分利用信息時代的各種資源,結(jié)合傳統(tǒng)的教學方法,完滿完成預期教學目標。論文一方面夯實理論基礎(chǔ),一方面強調(diào)實踐意義。論文旨在在深入了解多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)各項功能的基礎(chǔ)上,研究和設(shè)計充分利用媒體和信息技術(shù)的西班牙語教學活動,從而提高西班牙語教學效率和教學質(zhì)量,取得良好的教學效果。 信息技術(shù)的發(fā)展使信息時代的外語教學面臨重大的挑戰(zhàn),同時也為教學內(nèi)容、教學方法的改革提供了前所未有的機遇。我們清醒地意識到西班牙語外教學也必將不斷發(fā)生深層次變革,教師要從根本上樹立全新的教學思想觀念和教學實踐觀念,更新知識,與時俱進,及時調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),駕御現(xiàn)代化的教學工具,利用現(xiàn)代技術(shù)的交互性、超文本、超鏈接等多種有利與激發(fā)學生學習動機、促進學生自主學習、自主探索的教學功能,突破以“課本、教員、教室”為中心的知識傳統(tǒng)授課的封閉狀態(tài),開發(fā)利用自身的優(yōu)勢,走在變革的前列,擔當時代的開拓者,本著高品位、前瞻性與實用性的原則把西班牙語教學推向新的高度和境界。
[Abstract]:With the development of modern information technology and the rapid development of information technology , the author thinks that the urgent and important task of modern information technology is to adapt to the development of modern education and the new challenges .



This paper focuses on how to make full use of the most important information technology resources in the information age , such as newspaper language , broadcast language , TV language and advertisement language , to make full use of the most important information technology resources in the information age .



With the development of information technology , the foreign language teaching in the information age is faced with great challenges , meanwhile , it provides unprecedented opportunity for the reform of teaching content and teaching method . We are aware of the teaching function of the modern technology , such as interactive , hypertext , hyperlink , etc .
【學位授予單位】：上海外國語大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：H34

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 榮曼生;普通高校多媒體教學的思考與探索[J];電化教育研究;2004年03期

2 韓曉紅;信息技術(shù)與課程整合探究[J];電化教育研究;2004年05期

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本文編號：1986777