綜合性大學(xué)雕塑專業(yè)實踐教學(xué)改革是高校雕塑教育理念不斷優(yōu)化和體制調(diào)整、更新的必然結(jié)果。因此,教學(xué)改革措施應(yīng)該從優(yōu)化實踐課程設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu)入手,進(jìn)一步完善師資隊伍建設(shè)和加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為大學(xué)營造好的教學(xué)、學(xué)校氛圍,加強(qiáng)專業(yè)教師與學(xué)生之間的互動性。在改變傳統(tǒng)素質(zhì)教育觀的同時,加強(qiáng)學(xué)生的人文素質(zhì)教育,這樣才能增強(qiáng)學(xué)生的實踐動手能力,實現(xiàn)雕塑創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)。 

【文章來源】：藝海. 2018,(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、加強(qiáng)實踐課程設(shè)置、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)
二、完善師資隊伍和加強(qiáng)其他硬件設(shè)施建設(shè)
三、營造支持和鼓勵教學(xué)的氛圍, 加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的互動
四、改革傳統(tǒng)素質(zhì)教育觀, 增強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)教育


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3100368