發(fā)布時(shí)間：2021-11-09 08:10

　　隨著科技與社會(huì)的進(jìn)步,人工智能、大數(shù)據(jù)、5G時(shí)代的到來,對影視藝術(shù)人才的要求越來越高,而高等教育相關(guān)人才培養(yǎng)的目標(biāo)也早已從單一專業(yè)型轉(zhuǎn)向全面復(fù)合型,同時(shí)還要求擁有完美和諧的人格,因此"美育"在培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才方面的作用亦越來越突出。本文從當(dāng)前高校影視藝術(shù)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與問題出發(fā),通過高校影視藝術(shù)教育中"美育"的結(jié)構(gòu)要素與教學(xué)要求的闡析,結(jié)合相關(guān)專業(yè)與課程的創(chuàng)新實(shí)踐,探索新時(shí)代背景下高師院校影視藝術(shù)教育"美育"的路徑。 

【文章來源】：吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(08)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、高校影視藝術(shù)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與問題
二、高校影視藝術(shù)教育中“美育”的結(jié)構(gòu)要素與教學(xué)要求要在藝術(shù)教育教學(xué)當(dāng)中更好地實(shí)施美育教育，就要理解美育的內(nèi)涵、特點(diǎn)和要求，并與時(shí)俱進(jìn)地了解美育在新時(shí)代有哪些新內(nèi)容、新要求、新發(fā)展，由此才能真正處理好影視藝術(shù)教育與美育的關(guān)系，更好地落實(shí)美育的理念和人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)。
三、影視藝術(shù)教育“美育”教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從“存在感”到“獲得感”:新時(shí)代高校育人理念的價(jià)值轉(zhuǎn)向[J]. 吳一凡,穆惠濤.  吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(03)
[2]新時(shí)代美育視野下多元?jiǎng)?chuàng)新型視覺藝術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)制探究[J]. 許奮.  湖北美術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(04)



本文編號(hào)：3484955