發(fā)布時間：2021-04-18 16:24

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,傳統(tǒng)媒介不斷走向融合。鑒于此種形勢,培養(yǎng)影視藝術(shù)高層次人才的地方藝術(shù)院校,應如何保持前瞻性思維,把握先機,立足區(qū)域,發(fā)揮龍頭作用,是本文要探討的問題。本文認為藝術(shù)院�？刹扇∨c科研院所、藝術(shù)團體及相關行業(yè)協(xié)同培養(yǎng)的方式,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新。為影視產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)更多高層次應用型創(chuàng)新型人才,服務和引領地方文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。 

【文章來源】：新疆藝術(shù)學院學報. 2020,18(02)

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、前言
二、融媒體時代背景
三、影視藝術(shù)學科的發(fā)展現(xiàn)狀
    （一）學科發(fā)展起步晚，學術(shù)視野窄，學科基礎薄弱，研究水平不高。
    （二）影視藝術(shù)學科廣闊的研究空間和旺盛的人才需求不斷驅(qū)使培養(yǎng)模式的不斷探索創(chuàng)新
    （三）地方高校影視藝術(shù)類專業(yè)學生的綜合素質(zhì)層次不齊，師資力量薄弱，教學資源短缺，培養(yǎng)特色缺乏，后續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ蛔恪?br>四、新疆高校高層次影視藝術(shù)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀
五、融媒體背景下，新疆藝術(shù)類院校的影視高層次人才培養(yǎng)需要多角度探索創(chuàng)新途徑
    1.培養(yǎng)觀念理念創(chuàng)新
    2.課程體系創(chuàng)新
    3.教學方式方法創(chuàng)新
    4.培養(yǎng)模式創(chuàng)新
    5.評價方式創(chuàng)新：


【參考文獻】：
期刊論文
[1]地方本科高校影視藝術(shù)人才培養(yǎng)教學改革研究——以“賀州學院廣播電視編導專業(yè)”為例[J]. 陳巖.  西部廣播電視. 2019(16)
[2]融媒體的發(fā)展模式探析[J]. 王莉英.  中國傳媒科技. 2019(04)
[3]2016-2017中國影視學科發(fā)展考察報告[J]. 周星,王赟姝.  電影評介. 2018(03)
[4]藝術(shù)碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)基地建設的路徑探索[J]. 嵇鳳云.  開封教育學院學報. 2017(05)
[5]地方應用型本科院校專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)基地建設思考[J]. 顧瑩華.  科教文匯(中旬刊). 2016(08)
[6]高等影視藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式改革探究[J]. 劉安產(chǎn).  大學教育科學. 2006(04)



本文編號：3145791