發(fā)布時間：2020-07-19 19:31

【摘要】：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是民族文化的精華,是民族智慧的象征,是民族精神的結(jié)晶,然而如今,有些非遺文化卻面臨著瀕臨失傳的危機。傳統(tǒng)文化要想傳承下去,長久地散發(fā)出勃勃生機,就必須建立在廣泛傳播的基礎(chǔ)上。單純的語言文字太過于抽象,與之相比,使用紀(jì)錄片進(jìn)行記錄和展示可以稱得上是最合適有效的途徑。用影像紀(jì)錄并珍藏這些悠久的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),向受眾講述它們的歷史和傳承故事,使這些民族文化瑰寶得以拯救,保護(hù)和傳承成為時代的一個重要選擇。將傳統(tǒng)文化與紀(jì)錄片二者相結(jié)合,可以把傳統(tǒng)文化的魅力更好地呈現(xiàn)在熒幕之上,讓更多人認(rèn)識它、了解它,形成直接有效的傳播,同時也能使傳統(tǒng)文化以影像的形式得以永久的保存下去,從一定程度上來說,對傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展有著很重要的意義。非遺題材紀(jì)錄片作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,以其自身兼具真實性、客觀性、藝術(shù)性等特點,有效地推動了非遺文化的保護(hù)和傳承。但隨著人們對紀(jì)錄片的審視標(biāo)準(zhǔn)逐漸增高,受眾已經(jīng)不滿足于只了解到非遺題材紀(jì)錄片中深厚的文化內(nèi)涵,在此基礎(chǔ)上,還要能夠起到“寓學(xué)于樂”的作用。而故事化的表達(dá)方式正好契合了受眾的這一需求,用受眾所喜聞樂見的敘事方式講好文化故事,使紀(jì)錄片富有趣味性,滿足受眾的心理需求�，F(xiàn)如今,故事化表達(dá)方式的運用越來越頻繁,逐漸成為非遺題材紀(jì)錄片中的一種常用敘事手法。本文主要從四個部分入手去闡述非遺題材紀(jì)錄片的故事化表達(dá)。首先,對非遺題材紀(jì)錄片的界定分類與紀(jì)錄片故事化的緣起進(jìn)行了簡要概述,通過對文獻(xiàn)資料的整理歸納,梳理出非遺題材紀(jì)錄片故事化的發(fā)展現(xiàn)狀。其次,在對文獻(xiàn)資料、紀(jì)錄片影像進(jìn)行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了非遺題材紀(jì)錄片故事化表達(dá)中存在的一些問題。本文結(jié)合部分案例,總結(jié)概括出目前非遺題材紀(jì)錄片故事化表達(dá)中存在的典型問題,分別是過度追求視聽效果弱化主題深度、濫用情景再現(xiàn)損害故事真實性、過于迎合受眾需求減弱文化內(nèi)涵。再次,結(jié)合國內(nèi)非遺題材紀(jì)錄片以及筆者的畢業(yè)作品《守藝·傳承》,從題材的選擇、鏡頭語言的運用、聲音語言的運用、情景再現(xiàn)的運用、懸念的設(shè)置五個方面詳細(xì)分析和闡述了非遺題材紀(jì)錄片中的故事化表達(dá)策略,其中鏡頭語言包括特寫鏡頭、空鏡頭、長鏡頭以及鏡頭的剪輯,聲音語言包括解說詞、音樂以及同期聲,通過這五個方面的詳細(xì)闡述使非遺題材紀(jì)錄片變得更加具有觀賞性。最后,筆者還嘗試著對非遺題材紀(jì)錄片未來的發(fā)展趨勢進(jìn)行了探究。
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：J952

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2762864