發(fā)布時(shí)間：2016-12-15 09:54

  本文關(guān)鍵詞：近十年國外隱喻能力實(shí)證研究主體脈絡(luò)梳辨——以伯明翰大學(xué)Littlemore博士的研究為視點(diǎn)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《外語界》 2013年03期

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近十年國外隱喻能力實(shí)證研究主體脈絡(luò)梳辨——以伯明翰大學(xué)Littlemore博士的研究為視點(diǎn)

 

【摘要】：本文在扼要回顧隱喻能力理論積淀和已有共識的基礎(chǔ)上考量其確切定義及研究本質(zhì),進(jìn)而以英國伯明翰大學(xué)英語系Littlemore博士近十年隱喻能力研究成果為例,從相關(guān)維度、方法等方面對隱喻能力研究主體脈絡(luò)進(jìn)行疏理、歸納和評析,希冀以此為契機(jī)為國內(nèi)持續(xù)、多樣、系統(tǒng)和深入地開展隱喻能力探索,尤其是在二語習(xí)得和教學(xué)中實(shí)證性拓展與應(yīng)用隱喻提供借鑒。

【作者單位】： 西安外國語大學(xué)英文學(xué)院;上海外國語大學(xué)研究生部;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：H05
【正文快照】：

1.研究背景近十年來,隱喻能力逐漸發(fā)展成為國際應(yīng)用認(rèn)知語言學(xué)界的焦點(diǎn)話題。以“meta-phoric competence”、“metaphoric intelligence”和“metaphoric thinking”為主題詞對EBSCO、PROQUEST、JSTOR、SPRINGER、SAGE等幾個(gè)國外主要學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫的文獻(xiàn)搜索結(jié)果表明,以英國伯

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