本文關(guān)鍵詞：大學(xué)英語跨文化教學(xué)的模式構(gòu)建——研究現(xiàn)狀與理論思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《校園英語》 2014年23期

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大學(xué)英語跨文化教學(xué)的模式構(gòu)建——研究現(xiàn)狀與理論思考

【摘要】：在經(jīng)濟全球化時代,英語是一門必備的語言基礎(chǔ),要想學(xué)好英語,首先應(yīng)了解中國文化與外國文化之間的差異,有的放矢地進行深入學(xué)習(xí),這樣才能更好地消化吸收外來語言,從而有效地進行跨文化交際。本文首先分析了大學(xué)英語跨文化教學(xué)模式研究的現(xiàn)狀,進而提出了大學(xué)英語跨文化教學(xué)的實踐模式。

【作者單位】： 山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：H319
【正文快照】：

前言:隨著經(jīng)濟的發(fā)展和時代的進步,國際之間的交流也日益密切,因而對大學(xué)生英語的綜合素質(zhì)提出了更高的要求,要求大學(xué)生對英語的語言文化有深入的了解,并能進行跨文化交際。國際間的交流不僅促進了各國發(fā)展,而且推動了大學(xué)英語跨文化教學(xué)模式的改革。一、大學(xué)英語跨文化教學(xué)的

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