【摘要】：畢業(yè)論文是本科生教學計劃中最后的一個綜合性的教學階段,是一個師生互動的過程。在當前生物類本科畢業(yè)生就業(yè)形勢較為嚴峻的情況下,基于學生為中心的本科畢業(yè)論文的設計和指導是提高論文質(zhì)量、培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、師生雙贏的一種可行方法。
[Abstract]:Graduation thesis is the last comprehensive teaching stage in undergraduate teaching plan, and it is a process of teacher-student interaction. Under the severe employment situation of biology graduates, the design and guidance of undergraduate thesis based on student-centered is a feasible method to improve the quality of thesis, cultivate students' creative consciousness, and win-win for teachers and students.
【作者單位】： 中國計量學院生命科學學院;
【分類號】：Q-4

【參考文獻】

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本文編號：2446792