發(fā)布時間：2017-09-28 14:05

  本文關(guān)鍵詞：漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位論文調(diào)查研究

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【摘要】：隨著中國經(jīng)濟(jì)地位的提升和其在世界上大國地位的確立,越來越多的外國人愿意了解中國、愿意學(xué)習(xí)漢語。因此,世界各州對漢語教師的需求也逐年增加,而漢語國際教育碩士專業(yè)的設(shè)立是為了適應(yīng)越來越多的漢語學(xué)習(xí)者,隨之而來的漢語國際教育碩士畢業(yè)生的論文也就逐漸增多,但是我們可以看到各個學(xué)校的畢業(yè)論文水平參差不齊。本論文是對河北大學(xué)2012-2014年漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位論文的分析和研究,通過調(diào)查法、總結(jié)歸納法和訪談法統(tǒng)計和分析了河北大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位論文的選題、論文內(nèi)容、論文形式和論文視角并闡明了其出現(xiàn)這種分布的原因,將河北大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位論文與國家規(guī)定的漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位論文評價標(biāo)準(zhǔn)作比較之后發(fā)現(xiàn)了論文選題范圍不夠廣泛、論文搜集資料不夠全面、論文章節(jié)之間邏輯性不強(qiáng)、論文形式不規(guī)范的問題,針對出現(xiàn)的這些問題提出了普遍適用性的有益建議,目的是為日后的漢語國際教育碩士研究生們提出可供借鑒的經(jīng)驗。
【關(guān)鍵詞】：漢語國際教育碩士 專業(yè)學(xué)位論文 河北大學(xué) 評價標(biāo)準(zhǔn)
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 緒論9-14
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究目的與意義9-10
• 1.3 研究方法10
• 1.4 研究內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)10-11
• 1.5 研究綜述11-12
• 1.6 分析《漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位論文撰寫指導(dǎo)性建議》12-14
• 第2章 河北大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位論文統(tǒng)計與分析14-24
• 2.1 論文概述14
• 2.2 論文選題來源14-15
• 2.3 論文選題的視角15-16
• 2.4 論文研究的內(nèi)容16-21
• 2.5 論文研究的形式21-22
• 2.6 外籍碩士論文內(nèi)容與形式22-24
• 第3章 河北大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位論文存在的問題24-30
• 3.1 論文的現(xiàn)狀24-27
• 3.1.1 論文內(nèi)容貼近國際漢語教育24-25
• 3.1.2 論文成果有一定的應(yīng)用價值25
• 3.1.3 論文材料數(shù)據(jù)具體真實25
• 3.1.4 論文具有一定原創(chuàng)性25-26
• 3.1.5 論文的形式單一26-27
• 3.2 論文的問題27-30
• 3.2.1 論文選題內(nèi)容不夠廣泛27
• 3.2.2 論文資料搜集不夠全面27-28
• 3.2.3 論文章節(jié)之間邏輯性不強(qiáng)28
• 3.2.4 論文選題缺乏針對性28
• 3.2.5 論文形式不規(guī)范28-30
• 第4章 提升河北大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位論文質(zhì)量的對策30-33
• 4.1 把握學(xué)科前沿動態(tài)30
• 4.2 培養(yǎng)批判性思維30-31
• 4.3 重視提綱的撰寫31
• 4.4 培養(yǎng)論文寫作能力31-32
• 4.5 學(xué)習(xí)論文寫作相關(guān)課程32-33
• 第5章 結(jié)語33-34
• 參考文獻(xiàn)34-35
• 附錄35-39
• 致謝39

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁安琪;;對漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文評價體系的思考[J];國際漢語教育;2011年02期

2 陳青妮;;論漢語國際教育碩士專業(yè)的課程設(shè)置[J];曲靖師范學(xué)院學(xué)報;2008年05期

3 徐碧美;如何開展案例研究[J];教育發(fā)展研究;2004年02期

4 張凱;;對外漢語教學(xué)學(xué)科的基本問題和基本方法[J];世界漢語教學(xué);2000年03期

5 李貞;;對外漢語初級綜合課的教學(xué)策略初探[J];臺州學(xué)院學(xué)報;2010年02期

6 楊薇;;漢語國際教育專業(yè)碩士培養(yǎng)模式的探索[J];天津師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年04期

7 張向前,朱琦環(huán),呂少蓬;世界華文教育發(fā)展趨勢及影響研究[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2005年04期

8 李凌艷;;漢語國際推廣背景下海外漢語教學(xué)師資問題的分析與思考[J];語言文字應(yīng)用;2006年S1期

9 李泉;;對外漢語語法教學(xué)研究綜觀[J];語言文字應(yīng)用;2007年04期

10 李泉;;國際漢語教學(xué)學(xué)科建設(shè)若干問題[J];語言文字應(yīng)用;2010年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 曾燕;漢語國際教育碩士培養(yǎng)現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2010年

2 史曉露;對外漢語志愿者教師印尼語培訓(xùn)項目實施分析[D];湖北大學(xué);2011年

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本文編號：936246