本文關(guān)鍵詞：對外漢語教學(xué)語法辨析類碩士論文的寫作——以“伴隨性動作表達(dá)方式”辨析為例

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【摘要】：對外漢語教學(xué)中語法辨析性研究逐漸成為現(xiàn)代漢語語法本體研究和對外漢語教學(xué)應(yīng)用性研究相結(jié)合的最有活力的領(lǐng)域,它既不同于一般的語法本體研究,又有別于純粹的對外漢語教學(xué)研究,是一種典型的跨學(xué)科研究途徑。本文結(jié)合相關(guān)研究成果,以"伴隨性動作表達(dá)方式"辨析為例,對語法辨析類研究的范圍、意義、寫作模式、思路等方面做了深入分析,相信能夠?yàn)樵摲较虻拇T士論文選題與寫作提供重要的參考。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)文學(xué)院;湖南師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 對外漢語教學(xué) 伴隨性動作表達(dá)方式 語法 辨析 碩士論文
【基金】：湖南哲學(xué)社會科學(xué)基金項目,項目編號:08YBB169
【分類號】：H195
【正文快照】： 一、對外漢語語法辨析的價值和意義本文選擇面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的語法辨析性論文寫作來作為核心問題進(jìn)行討論,探討這一類論文寫作的核心指導(dǎo)思想、寫作方式、論文思路、價值和意義等等一系列問題,以期對對外漢語教學(xué)、國際漢語教育碩士方向的教師有所啟發(fā),對學(xué)生有所指導(dǎo)。在有

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本文編號：935360