本文關(guān)鍵詞：高等教育專業(yè)的碩士學位論文研究方法的調(diào)查與思考

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【摘要】： 本論文以湖南省三所重點高校(湖南師范大學,湖南大學,中南大學)高等教育專業(yè)的優(yōu)秀碩士論文為研究對象,通過對文本分析,考察該三所高校高等教育專業(yè)碩士研究生2007-2009年間中國知網(wǎng)刊載的全部論文,并分析它們所使用的研究方法,以此了解近四年湖南高等教育專業(yè)碩士論文中研究方法的現(xiàn)狀。2007-2009年間,中國知網(wǎng)共刊載了264篇高等教育專業(yè)優(yōu)秀碩士論文文章,它們是本研究的有效樣本。文本分析是本文的主要研究方法,并通過統(tǒng)計及文獻分析等方法描述各研究方法的應用情況。從收集資料、分析資料所使用的研究方法等方面展開,通過分析發(fā)現(xiàn)碩士論文在研究方法應用上存在的問題并思考解決的對策。全文總共分四部分。第一部分,結(jié)合當前國內(nèi)外有關(guān)教育科學研究方法已有的研究,了解當前教育科學研究方法的背景,并概述本文的研究意義及相關(guān)概念界定。當前,教育科學研究方法作為碩士研究生論文寫作中必不可少的一部分,在研究中作用越來越突顯,研究生能正確有效地運用科學研究方法,不僅可以提升論文質(zhì)量,也能讓研究生真正掌握研究方法。第二部分,從高等教育專業(yè)的碩士學位論文的收集資料與分析資料時所用的方法分析,總結(jié)高等教育專業(yè)的碩士學位論文研究方法應用情況的現(xiàn)狀。第三部分,通過分析湖南省三所高校高等教育專業(yè)碩士論文的文本,得出相關(guān)結(jié)論,以及教育科學研究方法在高等教育專業(yè)的碩士學位論文中的應用中所存在的不足之處。探索研究在論文中研究方法運用存在的具體問題,并對其進行原因分析。當前,大部分碩士研究生在論文寫作過程不注意選用合適的研究方法,或選用正確的方法但使用過程中也不夠充分。第四部分,在對全部有效樣本的研究方法進行了分析后,針對現(xiàn)有的問題,從學生本身學習興趣與主動性的提高,教師的研究生課堂教學,制度上的促進以及社會給予支持四方面提出一些建議。
【關(guān)鍵詞】：高等教育 碩士論文 教育科學研究方法
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G643
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 前言8-23
• 第一節(jié) 選題背景8-9
• 第二節(jié) 文獻綜述9-20
• 一、國外有關(guān)教育科學研究方法的研究9-13
• 二、國內(nèi)有關(guān)教育科學研究方法的研究13-20
• 第三節(jié) 課題研究的目的、方法與意義20-23
• 一、研究目的20
• 二、研究方法20-21
• 三、研究意義21-23
• 第二章 高等教育專業(yè)的碩士學位論文的調(diào)查分析23-38
• 第一節(jié) 研究的過程23-24
• 一、研究對象的選取23
• 二、研究文本的處理23-24
• 第二節(jié) 高等教育專業(yè)碩士學位論文研究方法的現(xiàn)狀24-38
• 一、收集資料的研究方法24-30
• 二、分析資料的研究方法30-38
• 第三章 結(jié)論與討論38-52
• 第一節(jié) 研究方法的總體情況38-46
• 一、實證性研究方法的論文數(shù)量呈上升趨勢38
• 二、理論性文章數(shù)量逐年略顯下降38-39
• 三、其他研究方法的借鑒39
• 四、具體研究方法的排名順序39-41
• 五、近四年來具體研究方法的發(fā)展變化趨勢41-46
• 第二節(jié) 存在的問題及原因分析46-52
• 一、存在的問題46-49
• 二、原因分析49-52
• 第四章 提高研究生學位論文研究方法素養(yǎng)的對策思考52-60
• 第一節(jié) 樹立研究方法意識52-53
• 一、研究方法是收集資料與處理資料的工具52-53
• 二、研究方法是研究者自我揭示的方法53
• 三、研究方法是研究過程科學性的來源53
• 第二節(jié) 教學上的改革53-56
• 一、優(yōu)化教學模式54-55
• 二、強化科研訓練55-56
• 第三節(jié) 制度上的促進56-58
• 一、安排SPSS課程56-57
• 二、通過網(wǎng)絡(luò)互動提供指導57
• 三、完善研究生學位論文初稿的審核制度57-58
• 第四節(jié) 社會資源的利用58-60
• 一、給予信息的支持58
• 二、給予經(jīng)費的支持58-59
• 三、提供科研實訓基地59-60
• 結(jié)語60-62
• 參考文獻62-65
• 附錄65-75
• 致謝75-76

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 吳琳;近十年我國高等教育學學位論文研究熱點分析[D];大連理工大學;2011年

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本文編號：894068