本文關(guān)鍵詞：南京政治學院95屆畢業(yè)研究生碩士學位論文提要

  更多相關(guān)文章： 畢業(yè)研究生 方法論原則 碩士研究生 基層民主建設(shè) 碩士學位論文 軍人職業(yè)道德 鄧小平社會主義 農(nóng)村勞動力 唯物史觀 對華政策

【摘要】：正 面對一些西方國家“人權(quán)外交”的挑戰(zhàn)和中西方人權(quán)觀存在諸多分歧的客觀現(xiàn)實,文章從方法論原則和方法兩個層面上考察了分歧的歷史觀方法論根源。在方法論原則層面上,文章認為,對科學認識方法與價值認識方法的關(guān)系問題的不同回答是區(qū)別唯物史觀方法論原則與人本史觀方法論原則的分水嶺;關(guān)于分歧的方法根源,文章將其概括為:歷史主義方法與邏輯主義方法、集體主義方法與個體主義方法、客觀主義方法與主觀主義方法、現(xiàn)實主義方法與理想主義方法等等。這些方法是中西方學者在唯物史觀和人本史觀方法論原則的指導下,在研究人權(quán)起源的歷史性與邏輯性、人權(quán)主體的集體性與個體性、人權(quán)內(nèi)容的客觀性與選擇性、人權(quán)實現(xiàn)的制約
【關(guān)鍵詞】： 畢業(yè)研究生 方法論原則 碩士研究生 基層民主建設(shè) 碩士學位論文 軍人職業(yè)道德 鄧小平社會主義 農(nóng)村勞動力 唯物史觀 對華政策
【分類號】：E251
【正文快照】： 中西方人權(quán)的分歧及其方法論根源 方 明 面對一些西方國家“人權(quán)外交”的挑戰(zhàn)和中西方人權(quán)觀存在諸多分歧的客觀現(xiàn)實,文章從方法論原則和方法兩個層面上考察了分歧的歷史觀方法論根源。在方法論原則層面上,文章認為,對科學認識方法與價值認識方法的關(guān)系問題的不同回答是區(qū)別

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙德飛;;中美裝備采辦風險評估比較研究[J];裝備制造技術(shù);2011年07期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 田明剛;武警學院首屆碩士研究生畢業(yè)[N];人民公安報·消防周刊;2007年

2 馬三成　凌翔 （記者 馬三成）;蘭州軍區(qū)干部部不再用卡檔案的方法拴心留人[N];解放軍報;2009年

3 張光祿邋記者 李緒成;嚴把送學關(guān)口 堅持訓用一致[N];解放軍報;2007年

4 通訊員　徐自軍、陳太富、蘇曉波;西安政院政工研究聯(lián)系實戰(zhàn)解難題[N];光明日報;2003年

5 薛林群、特約通訊員　余世國;炮兵學院—— 審查制度嚴格 “出爐”需過三關(guān)[N];解放軍報;2006年

6 本報記者 徐琪忠邋通訊員 宋忠偉;讓課堂與未來戰(zhàn)場接軌[N];解放日報;2007年

7 記者 焦新;畢業(yè)入伍相當于免費上大學[N];中國教育報;2009年

8 張欣邋記者 李緒成;近百博士碩士走上軍以上領(lǐng)導崗位[N];解放軍報;2008年

9 崔同杰　崔繼承;武警工程學院出臺措施鼓勵跨專業(yè)考研[N];解放軍報;2006年

10 成珂、孟強;解放軍外國語學院—— 根據(jù)實戰(zhàn)選題 實行全程監(jiān)控[N];解放軍報;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 施一滿;素質(zhì)教育視角下我國高校國防教育研究[D];中南大學;2006年

2 林濤;我國軍隊思想政治教育機制的發(fā)展與創(chuàng)新研究[D];西北工業(yè)大學;2007年

3 朱程程;城市戰(zhàn)場三維可視化及應(yīng)用研究[D];解放軍信息工程大學;2007年

4 梅索;島嶼登陸作戰(zhàn)計劃制定[D];華中師范大學;2009年

5 鐘志明;軍校學員“重點人”的教育轉(zhuǎn)化研究[D];第四軍醫(yī)大學;2009年

6 余朝波;基于語料庫的戰(zhàn)地傳單研究[D];國防科學技術(shù)大學;2008年

7 劉飛飛;軍隊后勤信息資源的開發(fā)利用與優(yōu)化配置問題研究[D];第四軍醫(yī)大學;2007年

8 鄧貴生;工程兵國際救援行動過程分析與效能評估[D];國防科學技術(shù)大學;2008年

9 譚榮泉;陸軍舟橋團渡河保障指揮模型研究[D];國防科學技術(shù)大學;2008年

10 馬海燕;我國普通高校國防教育資源優(yōu)化與配置[D];中南大學;2009年

，

本文編號：681746