本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)狀與反思:我國(guó)行政管理碩士學(xué)位論文的實(shí)證分析

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【摘要】：以"985"高校行政管理碩士學(xué)位論文為研究對(duì)象,綜合學(xué)校類型、學(xué)科排名、論文上網(wǎng)完整度等因素,選取了其中9所高校為樣本來(lái)源,采用分層抽樣法抽取2004~2012年間的876篇行政管理學(xué)碩士學(xué)位論文作為分析樣本,運(yùn)用內(nèi)容分析法,對(duì)選題來(lái)源、研究主題、研究導(dǎo)向、研究類型、研究方法、學(xué)術(shù)規(guī)范性等要素進(jìn)行統(tǒng)計(jì)測(cè)量,在此基礎(chǔ)上檢視了我國(guó)高校行政管理碩士論文寫(xiě)作的得失,并從研究生培養(yǎng)的角度對(duì)碩士學(xué)位論文的共性問(wèn)題提出了針對(duì)性的建議。
【作者單位】： 電子科技大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 行政管理 學(xué)位論文 內(nèi)容分析
【分類號(hào)】：G643.8;D035-4
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出我國(guó)行政管理學(xué)自20世紀(jì)80年代中期恢復(fù)重建以來(lái)不斷發(fā)展壯大,到目前為止,全國(guó)開(kāi)設(shè)行政管理學(xué)專業(yè)的高等院校超過(guò)300所,具有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的院校有170多所,形成了行政管理本科、碩士至博士的完整的學(xué)科培養(yǎng)體系。面對(duì)學(xué)科規(guī)模逐漸壯大,不禁要問(wèn)下一步的發(fā)展目

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【相似文獻(xiàn)】

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