本文關(guān)鍵詞：基于AWL的應(yīng)用語言學(xué)碩士論文與期刊論文中學(xué)術(shù)詞匯使用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學(xué)術(shù)詞匯的學(xué)習(xí)是非英語學(xué)習(xí)者進行學(xué)術(shù)研究非常有用和重要的方法。2000年,Coxhead基于其建立的學(xué)術(shù)英語語料庫推出了一份含570個詞族的“學(xué)術(shù)詞匯表”(Academic Word List,簡稱AWL),引起英語教學(xué)界及相關(guān)研究人員的關(guān)注。這570個詞族,代表了跨越不同學(xué)科的高頻學(xué)術(shù)詞匯,為詞匯教學(xué)的發(fā)展提供了有價值的參考,同時也激勵著一些專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)詞表的研究和建立。已有大量的語料庫研究,揭示了學(xué)術(shù)詞匯在學(xué)術(shù)研究中的重要性。鑒于研究生英語教學(xué)在中國的目標之一是促進研究交流的成功,這項研究的目的是：(1)通過中國碩士論文語料庫與國外應(yīng)用語言學(xué)期刊語料庫兩個語料庫的對比研究,分別分析AWL學(xué)術(shù)詞匯表中學(xué)術(shù)詞匯的使用情況；(2)探討如何有效地進行學(xué)術(shù)詞匯教學(xué),為中國的研究生學(xué)術(shù)論文寫作提供建議。 研究結(jié)果表明：(1)碩士論文的AWL覆蓋率與國外應(yīng)用語言學(xué)期刊文章的覆蓋率及Coxhead所提出的覆蓋率一致；(2)在兩個語料庫對比中得知：在摘要、引言和文獻綜述部分AWL覆蓋率很高,兩者在結(jié)果與討論部分均覆蓋率相對較低。碩士論文中學(xué)術(shù)詞匯的覆蓋率在摘要、引言和文獻綜述部分高于國外應(yīng)用語言學(xué)期刊的摘要、引言和文獻綜述部分的學(xué)術(shù)詞匯覆蓋率,但是在結(jié)果與討論及結(jié)論部分卻略低于國外應(yīng)用語言學(xué)期刊中的這幾部分；(3)每個語料庫的六部分進行單項對比發(fā)現(xiàn),最高頻的20個詞族只有少數(shù)出現(xiàn)在3個部分及以上,大多數(shù)詞匯僅在一個或兩個部分出現(xiàn)。ALC1與ALC2兩個語料庫的20個高頻詞族對比研究發(fā)現(xiàn),高頻詞族重合率在摘要部分最低(30%),文獻綜述部分最高(55%)；(4)ALC1與ALC2中的60個高頻詞族與Coxhead的子表一最常見的60個學(xué)術(shù)詞族進行對比研究發(fā)現(xiàn),ALC1中的19個與ALC2中的21個在Coxhead的子表一中出現(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)術(shù)詞匯表(AWL) 學(xué)術(shù)詞匯覆蓋率 應(yīng)用語言學(xué) 中國研究生
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G643.8;H319
【目錄】：

• 摘要7-8
• Abstract8-10
• Chapter One Introduction10-14
• 1.1 Background of the Present Study10-11
• 1.2 Research Purpose,Questions and Significance11-12
• 1.3 The Organization of the Research12-14
• Chapter Two Literature Review14-32
• 2.1 Academic Words and AWL14-19
• 2.1.1 The Background of the Academic Word List15-17
• 2.1.2 The Academic Word List17-19
• 2.2 Review of previous studies on academic words and AWL19-31
• 2.2.1 The Verification and Application of the AWL19-23
• 2.2.1.1 Word Form and Word Meaning20-21
• 2.2.1.2 Coverage of AWL21-23
• 2.2.2 The Establishment of a New AWL in the Specialized Fields23-25
• 2.2.3 AWL in Other Disciplines and Subjects25-29
• 2.2.4 The Questioning of the Importance of Academic Words29-31
• 2.3 Summary31-32
• Chapter Three Methodology32-37
• 3.1 The Corpus32-35
• 3.1.1 Data collection32-34
• 3.1.2 Data processing34-35
• 3.2 The software for analysis35
• 3.3 Data Analysis35-37
• Chapter Four Results and Discussion37-53
• 4.1 Coverage of the AWL words in ALC1 and ALC237-39
• 4.2 Distribution of Word Tokens in the Separate Parts of ALC1 and ALC239-41
• 4.3 The High-Frequency Academic Words in ALC1 and in ALC241-51
• 4.3.1 The Top 20 Frequent Academic Words in Each of the 6 Parts of ALC1 and ALC242-47
• 4.3.2 The Top 100 Academic Words in ALC1 and ALC247-51
• 4.4 Summary51-53
• Chapter Five Conclusion53-56
• 5.1 Major findings53
• 5.2 Implications53-54
• 5.3 Limitations and Suggestions for Further Research54-56
• References56-60
• Appendices60-77
• AppendixⅠ. The 100 most frequently-occurring academic words in ALC1 and ALC260-63
• AppendixⅡ The 101-200 frequently-occurring academic words in ALC1 and ALC263-66
• AppendixⅢ The 201-300 frequently-occurring academic words in ALC1 and ALC266-69
• AppendixⅣ The 301-400 frequently-occurring academic words in ALC1 and ALC269-72
• AppendixⅤ The left frequently-occurring academic words in ALC1 and ALC272-76
• AppendixⅥ. Coxhead's(2000)AWL sub-list1(Family)76-77
• Acknowledgements77

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 董愛華;;專門用途語料庫的建設(shè)、應(yīng)用、問題與發(fā)展趨勢[J];北京印刷學(xué)院學(xué)報;2013年05期

2 孫亞真;雷蕾;;經(jīng)濟學(xué)期刊論文中的學(xué)術(shù)詞匯使用情況研究（英文）[J];Chinese Journal of Applied Linguistics;2013年03期

  本文關(guān)鍵詞：基于AWL的應(yīng)用語言學(xué)碩士論文與期刊論文中學(xué)術(shù)詞匯使用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：404024