我國成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文引文分析——以華東師范大學(xué)為例
本文關(guān)鍵詞:我國成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文引文分析——以華東師范大學(xué)為例,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:采用引文分析法,從引文數(shù)量、引文語種、引文類型、引文年代和作者自引五個方面,對華東師范大學(xué)2001-2008年成人教育學(xué)75篇碩士學(xué)位論文進行統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)存在引文形式不夠規(guī)范、引文語種比較單一、作者自引率低等問題。針對存在的問題,建議從加強對引文重要性的認識、端正論文寫作態(tài)度、認真學(xué)習(xí)引文標(biāo)注規(guī)范、拓展外語多語種的學(xué)習(xí)與運用,以及明確研究方向、提高研究能力與水平等方面尋求解決。從而,提高成人教育學(xué)碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,強化成人教育學(xué)的研究力量。
【作者單位】: 曲阜師范大學(xué)職業(yè)與成人教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 成人教育學(xué) 學(xué)位論文 引文分析
【分類號】:G724
【正文快照】: 一、研究背景引文分析法是文獻計量學(xué)中重要的研究方法之一。引文,即引用文獻,一般是指科技論文后列出的參考文獻。簡單地說,引文分析就是利用各種數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的方法,以及比較、歸納、抽象、概括等邏輯方法,對科技期刊、論文、著者等引用或被引現(xiàn)象進行分析,以便揭示其
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