碩士學位論文質(zhì)量保障體系現(xiàn)狀與對策——以南昌航空大學為例
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【摘要】:研究生教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才中具有舉足輕重的地位。本文通過問卷調(diào)查的方法,發(fā)現(xiàn)論文質(zhì)量保障體系中存在研究生學習動力不足、導師對研究生的指導不夠和管理部分的監(jiān)管不充分等問題,并提出從研究生的培養(yǎng)方案、導師和論文評審等幾方面加強對學位論文質(zhì)量的保障對策。
【作者單位】: 南昌航空大學環(huán)化學院;南昌工程咨詢公司;
【關鍵詞】: 碩士 學位論文 質(zhì)量問題
【基金】:江西省研究生教改課題(YJG201102):碩士學位論文的質(zhì)量評價與保障體系研究
【分類號】:G643
【正文快照】: 引言隨著科技的發(fā)展,社會越來越需要高素質(zhì)的人才。具有研究生及以上學歷者更是時代中知識的傳承者、創(chuàng)造者。碩士生的培養(yǎng)要求學生在掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識的基礎上,具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力[1]。2010年,我國研究生培養(yǎng)質(zhì)量雖繼續(xù)呈
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本文編號:332075
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