本文選題：文獻(xiàn)綜述　切入點(diǎn)：碩士論文　出處：《重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2014年08期

【摘要】：以O(shè)’Connell和Jin研究中的西方標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)綜述模式為理論基礎(chǔ),從體裁分析角度出發(fā)對中外碩士應(yīng)用語言學(xué)論文文獻(xiàn)綜述部分進(jìn)行對比研究。研究結(jié)果表明,中外碩士論文在文獻(xiàn)綜述中都涉及到了五個(gè)語步,基本符合西方學(xué)術(shù)論文文獻(xiàn)綜述的寫作模式。但中國學(xué)生相比之下對研究現(xiàn)狀的梳理整合,歸納分析能力較差,并且很難對現(xiàn)有研究成果提出直接明確的批判性分析。
[Abstract]:This paper makes a comparative study on the literature review part of Chinese and foreign master ' s application linguistics from the perspective of genre analysis . The results show that Chinese and foreign master ' s theses are related to five language steps in the literature review , which basically conform to the writing mode of the literature review of western academic papers . But Chinese students are in contrast with the carding and integration of the present situation , and it is difficult to give a direct and explicit critical analysis to the existing research results .

【作者單位】： 大連理工大學(xué)外國語學(xué)院;大連理工大學(xué);
【分類號】：H05

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1728405