本文關鍵詞：基于關鍵詞共詞分析的我國新課改熱點研究——以體育碩士論文研究為例　出處：《體育科學研究》2015年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：為了解體育新課改的進展情況,且由于碩士論文是新課改的主要研究者。本文運用共詞分析法的方法,借助BICOMB、SPSS等軟件,對2004-2014有關年國內體育新課改的254篇碩士學位論文進行文獻計量統(tǒng)計、共詞分析、知識圖譜的繪制和解讀,得出體育新課改研究熱點,不顯著但已初見端倪:熱點A新課改背景下體育教學的一些研究;熱點B體育課與課程標準的研究;熱點C圍繞體育新課改現(xiàn)狀、對策的研究;熱點D有關體育教師、體育資源開發(fā)與利用的研究。為新課改的進一步成功實施提供參改。
[Abstract]:In order to understand the progress of the new curriculum reform in sports , and because the master ' s thesis is the principal investigator of the new curriculum reform , this paper uses the method of common - word analysis to draw and interpret the 254 Master ' s Master ' s Master ' s Master ' s Master ' s Master ' s degree in 2004 - 2014 .

【作者單位】： 山西運城學院體育系;
【基金】：運城學院院級課題項目(XK-2014010) 河東文化研究重點項目(HY-2014004)
【分類號】：G353.1;G633.96
【正文快照】： 1研究對象與方法1.1研究對象通過中國知網(wǎng)查閱2004—2014年間有關體育新課改的碩士論文為研究對象。檢索出優(yōu)秀碩士學位論文323篇,碩士學位論文是科學研究的一個龐大的群體[1],其選題往往是本學科前沿部分,是本學科的的研究熱點和重點[2]。剔除與研究無關的內容,最終確定有效

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1391364