本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)上的人際交往，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

第三單元 第六課 第一框 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件 新人教版

如何做友好 往來的 使者 （1）要有開放 的胸懷(表現(xiàn)在） （2）搭起文化的橋梁 ①采取客觀、平等的態(tài)度，，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。 ②要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點、長處。 ③要保護(hù)本民族的文化，同時也應(yīng)尊重、珍惜和保護(hù)各個國家、民族的文化。 ①學(xué)習(xí)外來文化，不能照搬照抄，絡(luò)解決學(xué)習(xí)生活問題，幫助他人，服務(wù)社會。 4.其弊因： 1）客觀： 網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性、隱蔽性，使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境易受污染； 2）主觀： 上網(wǎng)者自身因素（心理不健康，道德不高尚） 。 知識歸納

第六課 第二框 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件 新人教版

第一框 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往 第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間 故事： 小梅得救了（教材P66） 小梅得救與互聯(lián)網(wǎng)有什么關(guān)系？如果小梅生活在沒有互聯(lián)網(wǎng)的時代，她能得救嗎？ 正是因為有了互聯(lián)網(wǎng),這一快捷廣泛的信息獲取途徑，小梅的病因才得以確診。 一、網(wǎng)絡(luò)溝通無極限 你“觸網(wǎng)”了嗎？ 1、你有沒有上過網(wǎng)：且其中絕大多數(shù)是北京科技大學(xué)學(xué)生，而縱火犯劉某、宋某、張某均是未成年人。 中學(xué)生余斌長時間上網(wǎng)，猝死網(wǎng)吧…… 因此，網(wǎng)絡(luò)的危害性被人們稱為“電子海洛因”。

第6課 第1框 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件 新人教版

表太好 你造 醬紫 控 木有 7456 9494 （不要太好） （你知道） （這樣子） （酷愛某一門） （沒有） （氣死我了） （就是就是） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、初步感受網(wǎng)絡(luò)交往與傳統(tǒng)交往的不同，了解現(xiàn)代人特有的多種交往方式； 2、知道網(wǎng)絡(luò)的量大特點及網(wǎng)絡(luò)的兩面性； 3、能夠認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的積極(有利有弊) 3、網(wǎng)絡(luò)交往對象的特點： 虛擬性；間接性；隱蔽性 4、如何利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)習(xí)生活服務(wù)？ （1）健康的心態(tài)； （2）瀏覽與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息， （3）抵御不良誘惑； （4）自助；助人。

第三單元 第六課 第一框 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件 新人教版

第一步：學(xué)習(xí)目標(biāo)——明確方向 1、感受網(wǎng)絡(luò)交往與傳統(tǒng)交往的不同，了解網(wǎng)絡(luò)交往的兩大特點，明確網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和劣勢，知道如何利用發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。 2、能夠正確地使用網(wǎng)絡(luò)，使之為學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)陷阱的分辨能力。 【理清線索】 第二步：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講 一、網(wǎng)絡(luò)上的人際交往 引言： 想。 ①對于網(wǎng)絡(luò)，我們不能拒之于千里之外。 ②網(wǎng)絡(luò)有利，我們學(xué)會充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。 ③我們不能沉迷網(wǎng)絡(luò)。 ④沉迷網(wǎng)絡(luò)會影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活，也不利于我們健康成長。

6.1 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件 新人教版

 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往 一、網(wǎng)絡(luò)溝通無極限 －－－－無限性 1、在網(wǎng)絡(luò)上可以做哪些有益的事情？ 答：隨時查閱各種信息；與外國朋友的交往，開拓自己的視野，鍛煉自己的外語；參加各種討論，充分發(fā)表自己的見解。…… 網(wǎng)絡(luò)交往利與弊 提到雙刃劍，我們心中自然浮現(xiàn)出英雄與魔鬼的形象。英雄們生活學(xué)習(xí)的另一方空間。 網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，網(wǎng)絡(luò)改變了我們生活的速度、節(jié)奏、方式，網(wǎng)絡(luò)使我們過上了古人無法想象的生活。網(wǎng)絡(luò)是危險的，網(wǎng)絡(luò)上隨時有陷阱，到處有誘惑，一不小心，我們就會被網(wǎng)絡(luò)吞噬。 課堂小結(jié)

6.1 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件 新人教版

在今天的圖書館里，大本大本的卷宗不再是人們最青睞的對象，而書架旁邊的電腦前卻站滿了噼噼啪啪搜索信息的人。即使在一個溫暖的家庭中，昔日作為良好教育象征的大部頭書本也被打入了冷宮。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 要有既不回避業(yè)不沉迷于網(wǎng)絡(luò)交往，恰當(dāng)運用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往的意識。 樂于進(jìn)行正常的網(wǎng)絡(luò)交往，享受健康交往帶來的樂趣。認(rèn)為：網(wǎng)吧猛于吸毒。于是在今年3月份發(fā)起網(wǎng)吧整治風(fēng)暴：縣城的7家網(wǎng)吧全部都被取締，由此該縣成為全國絕無僅有的開通了網(wǎng)絡(luò)卻沒有網(wǎng)吧的縣城。 搜集身邊或最近媒體上報道的因網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)導(dǎo)致身心受傷害的案例

第三單元 第六課 第一框 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件 新人教版

網(wǎng)絡(luò)上的人際交往 互聯(lián)網(wǎng)小調(diào)查 你每天上網(wǎng)嗎？平均多長時間？ 你上網(wǎng)大多在做什么？ 網(wǎng)絡(luò)給你的生活帶來哪些改變？（好處） 小梅的故事 小梅突然得了一種“怪病”，住院后，醫(yī)生難于確診、試用了很多療法都不見效。她的同學(xué)非常著急，他們通過互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求救信，在信中詳細(xì)描述豐富了我們的生活； 網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間； 網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對象； 網(wǎng)絡(luò)為我們了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通，休閑娛樂等提供了便捷條件； 開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。

第三單元 第六課 第一框 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件 新人教版

小梅的故事 小梅突然得了一種“怪病”，住院后，醫(yī)生難于確診、試用了很多療法都不見效。她的同學(xué)非常著急，他們通過互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求救信，在信中詳細(xì)描述了小梅的癥狀及發(fā)病前后的情形。很快，同學(xué)們收到來自世界各地醫(yī)生的回復(fù)。三分之二的意見認(rèn)為，這種怪病可能是因為某種金屬中毒所致。小梅的同豐富了我們的生活； 網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間； 網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對象； 網(wǎng)絡(luò)為我們了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通，休閑娛樂等提供了便捷條件； 開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。

網(wǎng)絡(luò)上的人際交往（第1課時）課件 新人教版

網(wǎng)絡(luò)上的人際交往（第1課時）課件 新人教版

網(wǎng)絡(luò)上的人際交往（第2課時）課件 新人教版

網(wǎng)絡(luò)上的人際交往（第2課時）課件 新人教版

網(wǎng)絡(luò)上的人際交往件 新人教版

自學(xué)指導(dǎo) 1.在日常生活中我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做哪些事情？ 2.說說網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實交往的有哪些不同？ 3.網(wǎng)絡(luò)交往、網(wǎng)絡(luò)交往對象的特點是什么？ 4.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用？ 5.造成網(wǎng)絡(luò)成癮的原因有哪些？ MM PK 青蛙 恐龍 9494 你知道這些時尚詞語的意思嗎 ？ 東東 =女性 =決：補(bǔ)充：加重家庭的解決負(fù)擔(dān)；對眼睛視力不好，對身體不好；容易結(jié)交損友…··· （從當(dāng)前生活，未來生活；自己的心理健康、道德品質(zhì)與身體健康；自己的學(xué)業(yè)與其他素質(zhì)的發(fā)展；自己對家人、社會的責(zé)任等方面）

第六課 第一框《網(wǎng)絡(luò)上的人際交往》課件 新人教版

第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間 第 一 框 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．互聯(lián)網(wǎng)會給我們帶來哪些好處？ 2．理解互聯(lián)網(wǎng)的含義。 3．我們可以利用網(wǎng)絡(luò)的哪些優(yōu)勢？ 4．如何利用網(wǎng)絡(luò)交往？ 5、網(wǎng)絡(luò)交往的特點有哪些？ 6、容易成網(wǎng)銀的人具有哪些心理品質(zhì)？ 在今天的圖書館里，大本大本的卷宗不再是人們最青部都被取締，由此該縣成為全國絕無僅有的開通了網(wǎng)絡(luò)卻沒有網(wǎng)吧的縣城。  要有健康的心態(tài)，正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)； 培養(yǎng)時間觀念； 要有上網(wǎng)的明確目的，學(xué)會“信息節(jié)食”； 要有遠(yuǎn)大理想和志向 ...…

第六課第一框網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件 新人教版

請欣賞歌曲 這首歌曲的流傳有什么特別之處？ 這是一首網(wǎng)絡(luò)歌曲，也就是說它是通過網(wǎng)絡(luò)才得以廣泛流傳。 [課程標(biāo)準(zhǔn)] 1、掌握基本的交往禮儀，學(xué)會人際交流與溝通 2、學(xué)會關(guān)心、尊重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善 3、體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助 4、懂得遵守公以希望在網(wǎng)上得到安慰。 那么，如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)呢？ 運動、看書、參加社會實踐活動等 結(jié) 束 語 1、網(wǎng)絡(luò)溝通無限性 2、網(wǎng)絡(luò)交往兩面性 3、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢 4、如何充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用？

網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件人教新課標(biāo)版

網(wǎng)絡(luò)上的人際交往 @ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)：理解網(wǎng)絡(luò)交往的特點及要求。 能力目標(biāo)：逐步養(yǎng)成在網(wǎng)絡(luò)中辨別是非 情感態(tài)度與價值觀：初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)是 的能力。 一把“雙刃劍”的哲學(xué)思想。初步養(yǎng)成愛科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣。 自學(xué)提示 請同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材，6分鐘后大家討論下列問題： 1、網(wǎng)絡(luò)交往的特點是什么？ 2、如何理解網(wǎng)絡(luò)交往是一把“雙刃劍”？ 3、網(wǎng)絡(luò)交往中有哪些具體要求？ 七嘴八舌 1、結(jié)合自己的生活實際，談一談網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點？ 2、結(jié)合自己了解的信息，談一談網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢和劣勢。 3、根

湖南省邵陽五中八年級政治 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往 課件

網(wǎng) 絡(luò) 上 的 人 際 交 往 議 一 議 ◆互聯(lián)網(wǎng)上我們可以做哪些事情? 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查 1、你在網(wǎng)上主要關(guān)注： A．新聞 B．學(xué)習(xí)資源 C．計算機(jī)方面的知識 D．音樂、影視 E．游戲 F．聊天 G．其他 采 訪 現(xiàn) 場 2、你心目中的網(wǎng)友是什么樣子？ 3、與你保持固定聯(lián)系的網(wǎng)友有幾個？ 你知道他們的國籍、地區(qū)、年齡、 性別、職業(yè)等真實情況嗎？ 4、談?wù)勀闩c網(wǎng)友交往的有趣故事？ 網(wǎng)絡(luò)交往、網(wǎng)絡(luò)生活與實際交往和生活有什么不同？ 布 道

第6課第一框網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件人教新課標(biāo)

網(wǎng)絡(luò)上的人際交往 小梅突然得了一種“怪病”，住院后，醫(yī)生難于確診、試用了很多療法都不見效。她的同學(xué)非常著急，他們通過互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求救信，在信中詳細(xì)描述了小梅的癥狀及發(fā)病前后的情形。很快，同學(xué)們收到來自世界各地醫(yī)生的回復(fù)。三分之二的意見認(rèn)為，這種怪病可能是因為某種金屬中毒所致。小梅的同學(xué)迅速將這一消息轉(zhuǎn)告她所在的醫(yī)院。小梅得救了！ 探究題目 小梅得救與互聯(lián)網(wǎng)有什么關(guān)系？ 互聯(lián)網(wǎng)還可以給我們帶來什么好處？ 如果沒有互聯(lián)網(wǎng)，小梅的病癥很難做出準(zhǔn)確診斷，很可能延誤治療時間，從而失去生命。有了互聯(lián)

3.6.1 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往 課件人教新課標(biāo)版

第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往 你熟悉這些標(biāo)志嗎？ 1、小梅得救與互聯(lián)網(wǎng)有什么關(guān)系？ 有了互聯(lián)網(wǎng)這一快捷廣泛的信息獲取途徑，小梅得到了世界各地醫(yī)生的幫助，病因得以確診。 請同位同學(xué)分享各自上網(wǎng)的經(jīng)歷,并以 “網(wǎng)絡(luò)可以……” 的句子形式展示網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的好處 工作方面： 學(xué)習(xí)方面： 業(yè)余生活方面： 查閱資料、下載文件、軟件、收發(fā)郵件、傳真…… 看新聞、讀小說、上網(wǎng)校、查閱資料、網(wǎng)上求教…… 交友、聊天、游戲、聽歌、看碟、設(shè)立個人網(wǎng)站…… 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查 網(wǎng)

第三單元第6課第2課時網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件人教新課標(biāo)版

第六課 第2課時 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往 今年5月份的一份《中國網(wǎng)上購物消費者調(diào)查報告》顯示，2009年我國網(wǎng)上購物的市場規(guī)模達(dá)到2670億元，網(wǎng)購人數(shù)約為1.3億，預(yù)計2010年我國網(wǎng)購規(guī)模將達(dá)到4900億元。然而，圍繞著網(wǎng)購的是是非非也一直爭論不休。 這個材料說明了什么？ 提示你一下： 要善于分析材料， 看看材料有幾層意思 結(jié)合知識點得出材料所說明的問題 網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢與弊端 網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了便捷，但同時也容易被欺詐 有哪些途徑可以了解到關(guān)于廣州亞運會的最新消息？ 電視，廣播，報紙，網(wǎng)絡(luò)等。 那

網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件人教新課標(biāo)版

第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間 第一框網(wǎng)絡(luò)上的人際交往 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)交往的兩大特點（無限性和兩面性）及網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則 能力目標(biāo)：能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)，使之為學(xué)習(xí)和生活服務(wù) 情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：學(xué)會自我保護(hù)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往 閱讀并思考： 1、互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來哪些好處？P66 2、網(wǎng)絡(luò)交往與網(wǎng)下（現(xiàn)實）交往有何不同？P67 3、為什么說網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍？P67-71 4、我們應(yīng)如何正確利用網(wǎng)絡(luò)？p69 5、網(wǎng)絡(luò)成癮的心理成因（或什么樣的學(xué)生最易上癮）p71 小

八年級政治 6.1　網(wǎng)絡(luò)上的人際交往　課件3

網(wǎng)絡(luò)上的人際交往 第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間 知道我國的目前有多少互聯(lián)網(wǎng)用戶嗎？ 1、確定想要搜索的關(guān)鍵詞。 2、打開搜索引擎 3、打入關(guān)鍵字“中國互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量”，點擊搜索 為什么會有那么多人上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)上究竟有什么？ 看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問藥不用費時周折，我們的愿望就可以實現(xiàn)。 網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想。 網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。 網(wǎng)絡(luò)溝通無極限 1

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)上的人際交往，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。