<正>在"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"的號(hào)召下,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與能力已成為高等教育的重要工作任務(wù)。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能夠激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提高大學(xué)生的實(shí)踐能力,不僅能緩解當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),還能夠滿足創(chuàng)新型國家發(fā)展的需要,對(duì)我國高等教育的改革創(chuàng)新發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義�！秳�(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》是研究當(dāng)前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的書籍,該書立足于當(dāng)前高校畢業(yè)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境、就業(yè)形勢(shì),參考國內(nèi)外專家學(xué)者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究的學(xué)術(shù)成果,累積了不同行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),詳細(xì)論述了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)。全書分為創(chuàng)新篇和創(chuàng)業(yè)篇。其中,創(chuàng)新篇包括創(chuàng)新教育、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技法;創(chuàng)業(yè)篇包括創(chuàng)業(yè)環(huán)境、 

【文章來源】：食品工業(yè). 2020,41(12)北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]三位一體視域下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)與思政教育的融合[J]. 周蕾.  廣西教育. 2021(07)



本文編號(hào)：3446817