本文關鍵詞：牛頓第一定律教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

初二輔導網(wǎng)校特為正在努力復習的考生們整理了《初二物理教學教案：牛頓第一定律》，希望對大家有幫助！

牛頓第一定律教案示例之一

(一)教學目的

1.知道牛頓第一定律.

2.通過學習，提高學生的邏輯推理能力和科學想象能力.

(二)教具

慣性小車、斜面、木板、毛巾、標志小旗.

(三)教學過程

一、復習提問

力的作用效果有哪些?

二、新課引入

教師：我們學過了力，一切物體都受到力的作用.我們也學過了運動，運動是絕對的，一切物體都在運動，靜止只是相對的.物體都受力，同時又都在運動，，力的效果之一就是力能改變物體的運動狀態(tài).可見，力和物體的運動有密切的聯(lián)系.我們在這一章中要學習力和運動二者之間的聯(lián)系.

三、進行新課

1.歷史的回顧

教師：古希臘的學者亞里斯多德早在兩千年前就提出“力是維持物體運動的原因”.他的根據(jù)是一個物體(例如一輛車)運動起來后必須用力才能使它不停地運動下去，失去力的作用，運動會停下來.初看起來，他的觀點似乎符合實際情況，所以這個觀點在人類的歷史上統(tǒng)治了近一千七百年.直到三百年前，人們才開始對這個觀點是否正確提出疑問，并由伽利略和牛頓等幾位科學家對力和運動的關系提出了科學的論斷.

2.做課本圖9

本文編號：357477