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感知全詩，　劃分層次 第二部分：哲理美 江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。 人生代代無窮已， 江月年年只相似。 比較曹植：天地?zé)o終極，人命若朝露阮籍：人生若晨露，天道邈悠悠劉希夷：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同蘇軾：哀吾生之須臾，羨長江之無窮毛澤東：人生易老天難老 第三部分：情感美白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ （3）游子思?xì)w昨夜閑潭夢落花， 可憐春半不還家。江水流春去欲盡， 江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧， 碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸， 落月?lián)u情滿江樹。 虛實相生的手法使作品具有無限廣闊的審美趣味。思婦游子沒有定指，惟其沒有定指，作品抒發(fā)的相思之情才更具有普遍的意義，詩人的同情心才顯得博大和宏偉。

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