本文關(guān)鍵詞：高中音樂教案模板，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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升華部分:第五環(huán)節(jié):

(7分鐘) 第一環(huán)節(jié):看視頻,知亞運(yùn)

2. 能力目標(biāo):

教師:嗎?每屆亞運(yùn)會除了傳統(tǒng)的田徑,游泳等項目之外,舉辦城市還可以根據(jù)城市自身特色新增一些非傳統(tǒng)運(yùn)動項目。第十六屆亞運(yùn)會也不例外。不妨先睹為快!(展示相關(guān)ppt)被稱為“腳踢的排球”的藤球,具有很強(qiáng)的觀賞性、競技性。流傳了兩千多年的賽龍舟,不僅是一種體育娛樂活動,更體現(xiàn)出人們心中的愛國主義和集體主義精神。被人稱頌為“紳士游戲”的板球,崇尚體育精神和“公平比賽”,能鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力。武術(shù)是中國的傳統(tǒng)體育項目,又稱“國術(shù)”,是一項民族體育,是中國人民長期積累起來的一宗寶貴的文化遺產(chǎn)。

角色扮演:課前準(zhǔn)備好五張寫有吉祥物自我的紙片,挑選五位同學(xué)上臺抽簽,并引導(dǎo)他們分角色扮演吉祥物,同時引導(dǎo)臺下同學(xué)進(jìn)行猜想。如果學(xué)生無法辨別,可提示如下:阿祥的顏色代表珠江,阿和的顏色象征千年古城的文化積淀,阿如的顏色是廣州市花的顏色,阿意則是白云山的顏色,樂洋洋象征主辦城市“穗城”。根據(jù)學(xué)生的回答,給五位吉祥物扮演者戴上相應(yīng)的吉祥物頭飾。最后播放ppt,揭曉,在黑板上板書“祥和如意樂洋洋”,并對扮演成功者進(jìn)行獎勵。

教師:說完了會徽,我們再把焦點轉(zhuǎn)向亞運(yùn)會必不可少的吉祥物。不是否還記得貝貝、京京、歡歡、迎迎和妮妮呢?其實廣州亞運(yùn)會也有五個可愛的吉祥物!我們將把它們都到我們的教室。在哪里呢?它們就在你們周圍。下面,我要五位同學(xué)上臺來扮演我們亞運(yùn)會的吉祥物,阿祥,阿和,阿如,阿意和樂洋洋。下面的同學(xué)也有任務(wù),要猜出他們扮演的是哪只可愛的小羊,并評選出哪位同學(xué)扮演得最像,這位同學(xué)將獲得老師送出的小禮品!

預(yù)期學(xué)生回答:有或沒有(引導(dǎo)學(xué)生討論平時運(yùn)動的時間和項目)

導(dǎo)入班會

高中

預(yù)期學(xué)生回答:亞運(yùn)會會徽

教師:廣州亞運(yùn)會除了剛才看到的十項之外,還有很多十分熟悉的運(yùn)動項目。(展示相關(guān)ppt)如游泳,籃球,自行車等。我相信在座也有同學(xué)對這些運(yùn)動十分感興趣。你們是否有關(guān)注這些體育賽事呢?是否這些項目的優(yōu)秀運(yùn)動員呢?

以下材料僅供參考,但里面的各項環(huán)節(jié)都能在的教案中體現(xiàn)出來,可多不可少。

教師:同學(xué)們,認(rèn)識了亞運(yùn)會的會徽和吉祥物之后,我們將來了解運(yùn)動會最重要的東西——運(yùn)動項目。老師給帶來一段視頻,同時也有一個任務(wù)交給,要從這段視頻中找出你們所的運(yùn)動項目,越多越好。(說完播放視頻《第16屆亞運(yùn)會會徽宣傳片》)

學(xué)生回答

(簡寫,可適當(dāng)刪減環(huán)節(jié)) 導(dǎo)入部分:第一環(huán)節(jié):

學(xué)生自由發(fā)言(冷場應(yīng)對措施:同學(xué)們分享的體驗,萬一學(xué)生積極性不高,老師可以講述的一些親身經(jīng)歷,引起學(xué)生的共鳴。)

教師:,亞運(yùn)會會徽的設(shè)計都是有象征意義的�！拔逖颉毕笳髦鴣嗊\(yùn)會舉辦城市羊城廣州,造型酷似火炬的五羊外形輪廓,象征著亞運(yùn)會的圣火熊熊燃燒、永不熄滅�？催@個會徽,是否會覺得它動感十足呢?對,這就是亞運(yùn)會所傳達(dá)的屬于運(yùn)動的動感和激情。

設(shè)計目的:通過朗讀與欣賞亞運(yùn)歌曲,讓學(xué)生在輕松的氛圍里結(jié)束課程,并通過回顧知識,加深對所授知識的記憶。 黑板板書如下:

1. 知識目標(biāo):

(順序不可顛倒!) 初中 1. 情感態(tài)度價值觀目標(biāo):

正題部分

預(yù)期學(xué)生回答:運(yùn)動讓人身體健康,身材變好,少生病

正題部分:第二環(huán)節(jié):

教師:這個難不倒。那同學(xué)們在會徽上又看到什圖案呢?

部分吉祥物自我資料:別看我只是一只羊,天空因為我變得更藍(lán),藍(lán)色的衣服我天天穿。別看我只是一只羊,羊兒的魅力難以想象。我的英俊瀟灑惹人愛,真誠勇敢招人疼。猜猜?

結(jié)束部分:第六環(huán)節(jié): 教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生自由討論

教師:行啦,剛才都看得非常認(rèn)真,現(xiàn)在我要考考了,剛才在視頻里看到什運(yùn)動項目呢?

(1)通過提問學(xué)生,吸引學(xué)生注意力,并通過夸獎學(xué)生,帶動學(xué)生積極性,自然導(dǎo)出主題。

3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo): 教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)準(zhǔn)備 1. 2. 3. 4.課型 新授課 教學(xué)方法示例:講授法、討論法 時間 教學(xué)程序(可自由發(fā)揮,不必拘束于模板) 板書或多媒體手段設(shè)計 創(chuàng)設(shè)情境

教師:不同學(xué)們剛才有沒有注意到視頻的最后一個圖像。有沒有同學(xué)這是什?(ppt展示會徽圖像)

設(shè)計目的:通過廣州亞運(yùn)會的會徽,吉祥物和運(yùn)動項目等基本常識,讓學(xué)生對亞運(yùn)會有基本的了解,使學(xué)生增進(jìn)對亞運(yùn)會的感情,為下面的升華部分做好準(zhǔn)備。

正題部分3 分 鐘 第二環(huán)節(jié):看圖片,識會徽

教師:既然運(yùn)動有這多的好處,那你們平時有沒有運(yùn)動的習(xí)慣呢?

教案可不必用表格,按的習(xí)慣來寫,不要過分拘泥于模板,切不可抄襲。

(2)通過觀看視頻,讓學(xué)生對廣州亞運(yùn)會有初步的印象,為后面的授課奠定基調(diào)。

說明:

預(yù)期學(xué)生回答:太陽,跑道,五羊,火炬,guangzhou2010 (根據(jù)學(xué)生回答在黑板上板書,最后展示相關(guān)ppt)

教師:這次亞運(yùn)會是一次運(yùn)動的盛會,我們政府花了很多精力去建運(yùn)動場館,完善廣州的體育設(shè)施,就是要在廣州營造一個全民健身的環(huán)境。作為廣州的小主人,我們要倡導(dǎo)一種快樂健身的生活方式。(在黑板上板書“我運(yùn)動,我快樂”)都來說一說,運(yùn)動有什作用呢?

教師:從同學(xué)們的討論中我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都有運(yùn)動的好習(xí)慣,那你們每天合適的運(yùn)動時間是多長嗎?運(yùn)動時又應(yīng)該注意哪些方面的問題呢?

教師:據(jù)科學(xué)研究,在同學(xué)們這個年齡階段,每天運(yùn)動30——60分鐘是最適合的,同學(xué)們只要堅持每天利用課余半小時進(jìn)行鍛煉,就可以達(dá)到強(qiáng)身健體的效果。當(dāng)然,在運(yùn)動過程中我們要注意,要尋找適合的運(yùn)動項目,例如女孩子可以去操場跑跑步,跳跳繩,男孩子可以打球。其實騎自行車也是一種很不錯的運(yùn)動項目,既健身又環(huán)保。當(dāng)我們選定了適合的運(yùn)動之后,持之以恒啦!就像學(xué)習(xí)一樣,運(yùn)動也是一項要長期堅持的活動!“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”是不可取的。可能有的同學(xué)會問老師,是不是運(yùn)動量越多越好呢?其實我們的祖先有一句非常智慧的話,叫“過猶不及”,意思就是事情做得過頭,就跟做得不夠是一樣,都是不可取的。運(yùn)動也是一樣,適量就好了,不宜過度,而且要特別注意保護(hù),不做過于劇烈的活動。那我們的同學(xué)們可能要問老師,什樣的運(yùn)動才是“適合”的?老師在給提供一些參考。(展示相關(guān)ppt)同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn),運(yùn)動就在我們周圍,在家里幫媽媽掃地抹窗也是一種運(yùn)動,爬樓梯也是一種運(yùn)動。而少玩電腦和游戲機(jī),對我們的身體也是很有好處的。我們班里不用戴眼鏡的同學(xué)舉手。

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學(xué)生舉手

教師:通過剛才的角色扮演,相信同學(xué)們對這五只可愛的小羊都有了深刻的印象了!五只吉祥物的名字合起來就是“祥和如意樂洋洋”, 表達(dá)了廣州亞運(yùn)會將給亞洲人民帶來“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂”的美好祝愿,也同時傳達(dá)了本屆運(yùn)動會“和諧、激情”的理念。 8 分 鐘第四環(huán)節(jié):亞運(yùn)運(yùn)動項目

設(shè)計目的:從亞運(yùn)會的運(yùn)動項目聯(lián)系到學(xué)生日常的運(yùn)動,以亞運(yùn)會為契機(jī),提高學(xué)生運(yùn)動積極性,以達(dá)到主題班會課的設(shè)計目的。

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學(xué)生朗讀

“xxxxxxxxxxxx”團(tuán)課/主題班會課教案 課題學(xué)校年級授課教師教學(xué)內(nèi)容

設(shè)計目的:

2. 能力目標(biāo):

學(xué)生舉手

教師:第一次和同學(xué)們見面,老師想先考考。你們今年11月12日至27日是什日子嗎?

教師:“我迎亞運(yùn),快樂健身”,亞運(yùn)會正一步一步向我們走來。作為廣州的小主人,我們要以健康而文明的形象迎接各國賓客。下面我們一起朗讀亞運(yùn)歌曲《廣州之約》的歌詞。前半部分讓女生來讀,后半部分輪到男生來讀。老師要看看是女生還是男生讀得好!(展示相關(guān)ppt)

第三環(huán)節(jié):

升華部分 10 分 鐘 第五環(huán)節(jié):我運(yùn)動,我快樂

教師:能和我們分享平時的運(yùn)動習(xí)慣嗎?你平時在家花多長時間看電視和電腦呢?

結(jié)束部分5 分 鐘 第六環(huán)節(jié):欣賞歌曲,總結(jié)知識

教師:對啦!老師很高興看到同學(xué)們對時事的關(guān)心。第16屆亞運(yùn)會將在我們廣州舉行,這是我們每個廣州人的驕傲。那同學(xué)們對亞運(yùn)會到底了解多少呢?下面老師給帶來一段視頻。同學(xué)們可要睜大眼睛看,因為在里面可以看到很多富有廣州特色的東西!(說完播放視頻《廣州亞運(yùn)理念宣傳片》,視頻播放的同時在黑板上板書“我迎亞運(yùn)”及亞運(yùn)會舉辦時間)

教師:(若該同學(xué)有較良好的運(yùn)動習(xí)慣,則引導(dǎo)學(xué)生向他/她學(xué)習(xí);若該同學(xué)運(yùn)動習(xí)慣不佳,則對他/她提出建議,引導(dǎo)其改正。)老師剛才講的這些,就是更多地參與到健身活動中來,這也是政府舉辦亞運(yùn)會的目的之一�！拔矣瓉嗊\(yùn),快樂健身”,讓的身體健康起來,這是我們對,對家庭,對社會的一大貢獻(xiàn)。(在黑板上板書“快樂健身”)

預(yù)期學(xué)生回答:跑步,跳遠(yuǎn),鏈球,高低杠,跳水,柔道,吊環(huán),鞍馬,武術(shù),跨欄(根據(jù)學(xué)生回答在黑板上進(jìn)行板書,最后展示相關(guān)ppt)

預(yù)期學(xué)生回答:亞運(yùn)會。

第四環(huán)節(jié):

教師:都讀得十分地投入,那下面我們就來欣賞這首動人的歌曲!(播放音樂《廣州之約》,并在黑板上板書“廣州之約,感動世界”。)在這節(jié)課結(jié)束之前,我們一起來回顧剛才所上的內(nèi)容。(結(jié)合黑板板書內(nèi)容,與學(xué)生一起回顧亞運(yùn)會的相關(guān)基本常識)

7 分 鐘第三環(huán)節(jié):亞運(yùn)吉祥物我來演

3. 知識目標(biāo):

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