法制手抄報_法制教育教案(
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[法制教育教案(] 教案七 法制教育講話稿 同學們: 大家好! 今天,很高興能和同學們在一起共同進行一次法制學習,法制教育教案(。其實,有些法律知識我應該向你們學習的,為什么呢?前不久,我陪同市領導到校調研的時候,觀看了同學們自己編寫的法制小故事,很真實,很深刻。其中有一位同學編寫的一個 毛阿敏偷稅漏稅的故事,我深受啟發(fā),這不僅僅是一個故事, 而是你們的內心深處法律意識的真實反映。在這里,我也給大家講一個我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發(fā)生在四小區(qū)的住宅樓,這天正是星期日,三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來,乙被市醫(yī)院急救車救走。此時,我給同學們出二個思考題:①甲失手致傷乙,算不算違法?②如果甲違法,違反了什么法?結果應是:如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷,首先甲這種行為造成的后果違法,其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利,民主權利罪第二百三十五條:過失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。 下面,我從青少年違法犯罪的基本原因,預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個方面,來給同學們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。 20世紀以來,青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據(jù)有關部門統(tǒng)計,我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高,約為65%,處于居高不下的局面。特別值得注意的是,近年來,14-18歲的少年發(fā)案率上升較快,成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,并以侵犯財產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多,團伙作案數(shù)量劇增。人之初,性本善,這些少年,曾經(jīng)天真無邪,如同一張白紙,他們的人生座標為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪里呢?究其青少年犯罪的基因,既有主觀因素又有客觀因素,更是主、客觀因素相互作用所致。 (一)青少年身心發(fā)展的不平衡 青少年時期,是人生中至為關鍵的一個時期,是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時期的人,無論從生理上還是心理上,都經(jīng)歷著一場巨變,從青少年的心理變化來看,主要表現(xiàn)為: 求知欲增強,交往需要增加,有虛榮心,喜歡刺激,富于幻想,易接受暗示,模仿力強,有好勝心,易于沖動,愛感情用事,有較強的獨立意向,希望根據(jù)自己的想法 、興趣去行事,認識問題直觀、片面,缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力 。 這種身心發(fā)展的不平衡,使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱,一旦遇到外界不良因素的刺激,很容易作出越軌的舉動,實施違法犯罪。 (二)青少年不良的個性傾向性 人的個性傾向性是個性中最主動,最積極的因素,它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度,決定著人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等,不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為:具有強烈的物質欲,權力欲,報復欲;在觀念體系上,概括地說,主要表現(xiàn)為五觀不端正,以自我為中心,只想索取,不愿奉獻的極端利己的價值觀;過分追求金錢,享樂,名利,實惠,講究吃喝的人生觀;善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂,得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈,崇尚低級感官刺激的性愛觀等。正是在這些強烈,畸形的欲望驅使和錯誤觀念的支配下,一些青少年走上了犯罪的道路。 (三)家庭不良因素的影響 下面,我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響,希望同學們能引以為戒,拿起法律武器,把實際例子講給父母聽,糾正有些父母的不良家庭行為。 家庭是青少年個體生活、成長的第一空間,是青少年最早接觸的小社會。也可以說是一個大染缸。這就要求有些同學,是蓮花出淤泥而不染,家庭在青少年心目中的位置,應是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的,一些家教箴言、格言及家訓會影響子女的一生,甚至有的還世代相傳。調查與研究表明,青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展,與家長對家庭的責任感,態(tài)度,對子女的教育引導,與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系,若父母對家庭具有強烈的社會責任感,對子女的態(tài)度適當,教育、引導得法,自身性格,言行舉止良好,家庭的內聚力,親和力增強 ,正面影響加大 ,子女實施不道德行為,違法犯罪的可能性就很小,教案《法制教育教案(》()。反之,子女受到的負面影響大,實施違法犯罪行為的可能性就大,甚至直接導致犯罪。 其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩,疏于管教,家庭暴力,單親家庭,不軌家庭五種。親情過剩。目前,在我國城鎮(zhèn),18歲以下的青少年大多數(shù)是獨生子女,這些在四二一家庭結構中長大的獨生子女,從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛,被過度的親情所包圍,在家中儼然是一個小皇帝、小公主,處于一種特殊的地位,他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格,形成了不良的意識和行為習慣,凡事總是先考慮自己,從個人角度出發(fā),不達目的不罷休。因此為了達到個人目的,滿足自身的需要,他們可以不擇手段,不受任何約束,甚至以身試法,以致違法犯罪。 疏于管教。一些家長對子女的管教缺乏應有的社會責任感,自覺與不自覺地放棄了對子女的管教義務 。對子女身上的錯誤和缺點, 或是不聞不問,放任自流;或是晴蜓點水,關心幫助不夠;或是一打一罵了事。更有甚者,為了發(fā)家致富, 有的家長竟迫使子女棄學經(jīng)商, 不惜以子女成為新文盲或半文盲為代價。生活在疏于管教家庭中的子女,因得不到父母及時而悉心的管教,生成不良品性,終由小錯而大錯,直至違法犯罪。 家庭暴力。對生活在暴力家庭之中的青少年來說,因耳濡目染或親身體驗過暴力侵害,心理受損明顯,心中陰影嚴重,致使子女養(yǎng)成仇恨,冷酷,撒謊,逆反等不良性格。家庭暴力往往還導致一些常遭暴力侵害的青少年離家出走,到社會上去尋找溫暖與愛心,因而難免被壞人引誘利用;或者導致一些青少年直接向社會施暴,向弱者施暴。單親家庭,近幾年來,家庭離婚解體現(xiàn)象越來越嚴重,單親家庭日益增多,這對青少年健康成長極為不利。由于種種原因,一些單親家庭的父母缺少了原來對子女的關心,體貼,愛護,管理和教育,有的家長甚至從一個極端走到另一個極端,粗暴的打罵子女,虐待子女。這一切都給子女的身心造成了傷害,一些子女因此變得孤僻、抑郁、自卑、冷漠、任性,仇恨父母,對學習 、生活和家庭失去了信心。 這種心理很容易被別有用心的人所利用,導致違法犯罪。 不軌家庭。不軌家庭是指家庭成員中有不道德或違法犯罪行為的家庭。生活在不軌家庭中的青少年,易接受暗示,模仿成人的不良舉止,久而久之,逐漸同化、墮落,最終滑入違法犯罪的泥潭。 近幾年來,因不良家庭因素導致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如:自97年上半年以來,佛山的一個少年暴力犯罪團伙共三十多人,最小的僅11歲,最大的17歲,在追求稱霸一方,為所欲為的目標下,以由小到大,由近到遠,吃干吐凈為盟,排列座次,三人成伙 ,五人成群,穿插結合,交替作案,漸漸發(fā)展一個犯罪團伙.并于1999年被公安部門依法逮捕。 我希望通過這次的法制學習,在在座的同學能認清違法、犯法的后果,堅決抵制不良的誘惑,與不良的行為作斗爭,走正確的人生道路。 教案八 學法 守法 用法 目的: 1、通過案例學習,了解法律知識;提高學生的法制素質和增強自我保護意識。 2、逐步提高自己的法律意識和守法自覺性,使自己健康地成長起來 方法:通過案例學習和分析總結——知法、守法的必要性——形成的心理原因——如何用法 過程: 一、引入:破壞公物也可導致犯罪 二00二年七月的一天晚上,某中學高一(3)班的王軍、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不注意,悄悄溜進學校,直奔四樓高一(3)班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳,然后崔凱和趙偉接著踹,將教室門板踢下一塊,三人乘此鉆進教室,又開始毀壞其他東西,后揚長而去。 問:高一(3)班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果,怎樣處理? 答:《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定:“結伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的由公安機關給予治安管理處罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任!蓖踯姟⒋迍P和趙偉三人破壞校舍及其他財產(chǎn)行為,應由公安機關依據(jù)《治安管理處罰條例》有關規(guī)定給予處罰。 結論:由于法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴重,在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺乏法律意識,在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護,吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學法,知法和守法,更要學會用法。 2、 要內容 (一)、以案學法、知法、守法 案例一、收到匿名信、匿名電話怎么辦? 中小學生收到匿名信、。匿名電話的事時有發(fā)生。所謂匿名信、匿名電話是指來信者來電話者未署未講真實姓名,或根本不署不講姓名,不讓收信人接電話人知道他的姓名。其內容多是辱罵、恐嚇、挑拔、攻擊、騷擾或提出不正當?shù)囊。匿名信、匿名電話會擾亂收信人、接電話人的正常學習和生活,造成注意力分散,精神緊張,身心受到損害。 分析: 遇到這種情況,采取的態(tài)度和方法是: 1.保持鎮(zhèn)靜:既然來信來電話是匿名,說明對方不敢暴露其真實身份,是做賊心虛的表現(xiàn),否則何不大大方方,留下真實的姓名和身份呢?所以收信(電)者,完全沒有恐慌害怕的必要。否則,恰恰是上了對方的當,中了對方的計。同時,對來信來電中提出的無理要求,堅決加以拒絕,不能有絲毫的含糊和讓步。 2.分析可能:你
法制教育教案(2
第2篇 安全教育培訓管理制度〖預覽〗1.目的 為保證安全生產(chǎn)的順利進行,做好安全教育培訓工作,并保證培訓的針對性和有效性,特制定本制度。 2.適用范圍 適用于公司所有管理人員和從業(yè)人員。 3.引用標準 3.1 《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》 3.2 《危險化學品安全管理條例》 3.3 《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》 3.4 《特種作業(yè)人員安全技術培訓考核管理辦法》 3.5 《公司安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范》 3.6《特種設備安全監(jiān)察條例》 3.7《特種作業(yè)人員安全技術培訓考核管理規(guī)定》 3.8《中華人民共和國道路運輸條例》 4.管理職責 4.1公司經(jīng)理應保證應培訓人員所需的時間、資金和設施的投入。 4.2安全科依據(jù)公司從業(yè)人員的實際情況,負責組織制定安全教育培訓計劃,并負責組織、實施教育培訓及相關培訓教材的選用和教師的選聘、培訓考核(考試)、發(fā)證、登記、歸檔等工作。 4.3職能部門、基層單位依據(jù)安全部的培訓計劃,組織好本部門人員參加安全培訓活動,協(xié)助做好教育培訓工作。 5.內容及要求 5.1 安全培訓教育規(guī)劃 5.1.1職能部門、基層單位每年年底根據(jù)國家、地方及行業(yè)的規(guī)定,結合本部門的需求,向安全部提出安全培訓需求。 5.1.2安全科應做好安全教育培訓的相關工作規(guī)劃。 1)每年年底根據(jù)各部門提出的培訓需求,制定公司年度安全教育培訓計劃,計劃中要有培訓目標和對培訓……【全文閱讀:安全教育培訓管理制度】
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第3篇 交通安全教育國旗下講話〖預覽〗~老師們、同學們: 早上好,今天我講話的主題是交通安全。 根據(jù)國家交通部門的統(tǒng)計,每年全國共發(fā)生交通事故十萬多起,死亡數(shù)萬人;交通事故已成為危及生命安全的“第一殺手”。又有數(shù)據(jù)表明每年有近1.6萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水、觸電等原因非正常死亡。其中造成死亡數(shù)最多的就是交通事故。由此可見關注交通安全對于我們每個人、每位小學生來說是多么的重要。我們必須引起重視,不能報有任何的僥幸心理。我校有2000多名學生,其中家長接送的學生有1000多名,乘車學生有800多名,騎車學生有200多名。今天我重點與大家談談在乘車與騎車方面一些安全注意事項。 乘車安全注意事項: 1、早晨候車時,要在家長的陪同下按時到候車點候車,不要隨意跑上馬路。晚上在學校候車時要自覺排隊,嚴禁追逐打鬧,不得玩一些危險的游戲與玩具,不允許私自跑出校門上車,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不排隊私自跑出校門上車的不得乘車,改為由家長接送。 2、一人一座,上車前一定要排著整齊的隊伍走出校門。不得奔跑,推擠,以免引起撞傷、跌傷。 3、乘車時不許喧嘩、走動,不得把手、頭伸出窗外,不得私自開窗。 4、學生若遇有病有事不能正常乘車,必須由家長事先向班主任、駕駛員、護導員提前請假說明。 5、車輛行駛中不時減速、剎車、轉彎,乘車時最好保持靜坐狀態(tài),吃東西、玩東西,不僅影響車內衛(wèi)生,而且容易……【全文閱讀:交通安全教育國旗下講話】
法制教育教案(4
第4篇 預備黨員群眾路線教育思想?yún)R報〖預覽〗敬愛的黨組織; 2010年11月22日,是我人生很大的一個轉折點,`經(jīng)黨組織批準,,我實現(xiàn)了夢寐以求的心愿,成為一名光榮的中國共-產(chǎn)-黨預備黨員。從那天起,我知道自己肩上了責任重了很多,從此,我更加嚴格的從各個方面要求自己,加強對政治思想的學習,對于工作和學習也努力做到最好,F(xiàn)預備期已滿,于是我遞交轉正申請,請黨支部考慮我的申請。 當我如愿光榮加入中國共-產(chǎn)-黨時,感覺最多的便是那一份榮譽。而后經(jīng)過不斷的學習,我越來越感受到一份責任----學生黨員的責任。這一年以來,我在黨組織的關心、教導和幫助下不斷地進步和成長,在支部感受了很多也收獲了很多,我們從只有幾個人的集體發(fā)展壯大到現(xiàn)在,一步步走來,感觸最多的是覺得自己慢慢變得懂事成熟了,特別是責任心上的成長。我們一起工作一起學習,這使我充分的感受到了我們黨支部這個大家庭的團結和溫暖,感受到了凝聚力和戰(zhàn)斗力及先進性,同時也體會到了作為一名黨員的神圣和光榮。現(xiàn)在回顧這一年來預備期中自己在思想、學習、工作、生活的情況,感覺相對于一年前,自己努力了,也收獲了,清楚地意識到自己對待黨組織的高度責任感和神圣使命感與日俱增,只想盡到自己的力量為這個大家庭做點什么。始終記得“接受批評和自我批評”的觀念,針對黨支部給我提出的意見和建議,我在保持自己一些好的方面的同時,也對那些不足下決心改正,!救拈喿x:預備黨員群眾路線教育思想?yún)R報】
法制教育教案(5
第5篇 預備黨員教育考察情況〖預覽〗1.報社黨委審批通過后,黨支部要及時將預備黨員編入本支部,預備黨員要積極參加黨的組織生活,接受黨內生活教育和鍛煉,按期交納黨費。 2.黨支部要及時組織新黨員舉行入黨宣誓儀式。舉行儀式前,要對預備黨員進行入黨宣誓教育, 要求他們認真對待、積極參加。若各黨總支、黨支部在短時間內連續(xù)接收了幾名預備黨員, 也可統(tǒng)一舉行一次入黨宣誓儀式。 3.黨支部要通過嚴格黨內組織生活、聽取本人匯報、個別談心、集中培訓、定期鑒定等方式,對預備黨員進行教育和考察。 4.預備黨員要主動向黨支部匯報思想并提交書面思想?yún)R報。黨支部要注重聽取培養(yǎng)聯(lián)系人、入黨介紹人和黨內外黨員、群眾對預備黨員的意見, 定期(每季度一次)對預備黨員的表現(xiàn)情況討論講評一次, 并實事求是地做出鑒定。發(fā)現(xiàn)問題要及時與本人談話,幫助其改正缺點,提高認識。 5.預備黨員調動工作或調換工作部門時,其所在黨支部應將教育、考察的有關情況和思想?yún)R報等材料及時上交黨委辦公室,由黨委辦公室轉交預備黨員調入單位黨組織或其新部門所在黨支部(黨總支)。 6.預備黨員預備期滿后,黨支部應按時(一個月內)討論其能否轉為正式黨員,具備黨員條件的,按期轉正;不完全具備條件、需進一步教育和考察的,可延長一次預備期,延長時間不能少于半年,最長不超過一年;不具備黨員條件的,應取消其預備黨員資格。 黨支部討論預備黨……【全文閱讀:預備黨員教育考察情況】
法制教育教案(6
第6篇 教育制度案例分析〖預覽〗案例1.教師發(fā)怒使兩學生頭撞頭受傷案 [案情] 1999年4月8日,某中學語文教師張運曉正在講臺上批改作業(yè),這時,14歲的葉與同桌因為座位誰用得多少發(fā)生爭吵,繼而又動起手來。張老師很惱怒,在把他們推往教室外面的途中,二人的腦袋撞在了一起。放學回家后的葉,精神即出現(xiàn)異,F(xiàn)象,目光呆滯,不與別人說話。夜間哭醒,并胡說一些驚恐害怕的話,一直持續(xù)到天亮。第二天在葉氏夫婦和校方的幫助下,葉先后被送往幾家醫(yī)院看病,但病情一直未能好轉,期間一直未到校上學。1999年11月5日,葉被送往市第二精神病醫(yī)院,被診斷為反應性精神病,腦血管痙攣。由于多次向張討要醫(yī)藥費未果,家長一紙訴狀將校方和張訴至市中級人民法院,訴請被告學校承擔為女兒治病支付的醫(yī)療等各種費用35881元,另要求精神撫慰金25萬元。法院經(jīng)審理認為,由于被告不當?shù)慕逃绞綄е碌脑媸軅暮蠊,因被告張是在教學活動中履行教學職責時發(fā)生的侵權行為,故學校應承擔賠償責任。因此判決被告法人單位學校負主要責任,賠償原告葉某醫(yī)療費、住院伙食補助費、后續(xù)治療費、陪護人員誤工費、交通費、雜支費、鑒定費52.5元,及精神撫慰費共計45000元。 [分析]本案涉及兩個問題:一是張老師的行為是正常的教育方式還是不當?shù)慕逃绞?二是如果是不當教育方式與原告受到傷害的結果有沒有必然的因果聯(lián)系?顯然,張老……【全文閱讀:教育制度案例分析】
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第7篇 反腐倡廉宣傳教育月活動方案〖預覽〗根據(jù)枝江市委、市紀委統(tǒng)一部署.今年5月在全系統(tǒng)開展以“守紀律、講規(guī)矩、作表率”為主題的黨風廉政建設宣傳教育月(以下簡稱“宣教月”)活動。為組織好這次活動,確;顒尤〉脤嵭ВY合人社部門實際,制定如下方案。 一、指導思想 以中國特色社會主義理論為指導,深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和十八屆中央紀委五次全會、省紀委十屆五次全會、宜昌市五屆五次全會精神,按照市紀委五屆五次全會的部署,落實全面從嚴治黨要求,圍繞“守紀律、講規(guī)矩、作表率”主題,通過開展豐富多彩的廉政教育活動,進一步樹立和增強各級黨員干部紀律意識,教育引導黨員干部嚴格遵守黨的紀律和規(guī)矩,維護黨的團結統(tǒng)一。 二、活動內容 今年宣教月重點組織開展好以下幾項活動: (一)開展學習動員。召開宣教月動員會,組織集中觀看警示教育片,教育引導黨員干部特別是黨員領導干部切實做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。 (二)開展理論學習。圍繞“嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩”為主題開展理論學習,組織廣大黨員干部深入學習十八屆三中、四中全會和十八屆中央紀委第五次全會精神,學習《習近平關于黨風廉政建設和反腐-敗斗爭論述摘編》,學習《黨內政治生活的若干準則》、《中國共-產(chǎn)-黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共-產(chǎn)-黨紀律處分條例》等黨內法規(guī);引導黨員干部明紀律、守紀律,懂……【全文閱讀:反腐倡廉宣傳教育月活動方案】
法制教育教案(8
第8篇 四項教育個人剖析材料〖預覽〗工作這一年來,在委領導的言傳身教、關心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助、密切配合下,我不斷加強思想政治學習,對工作精益求精,較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,個人思想政治素質和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步,為今后的工作和學習打下了良好的基礎,現(xiàn)將工作學習情況總結如下: 一、政治思想方面 認真加強思想政治學習,不斷提高自己的政治理論水平。始終堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神,深入領會執(zhí)行中央、省和市委、市政府的一系列重大方針、政策、措施。系統(tǒng)地學習了《中國共-產(chǎn)-黨中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》、《中國共-產(chǎn)-黨中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《關于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》等重要文件,牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀,以開展保持共-產(chǎn)-黨員先進性教育活動為重要契機,加強對馬列理論、社會主義市場經(jīng)濟理論及現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、法律、辦公自動化等與工作領域相關的專業(yè)知識的學習,使思想認識和自身素質都有了新的提高。 二、工作方面 本著對工作積極、認真、負責的態(tài)度,認真遵守各項規(guī)章制度,虛心向領導和同事請教,努力學習各項業(yè)務知識,通過不斷學習,不斷積累,使工作效率和工作質量有了較大提高,較好地完成了各項工作任務!救拈喿x:四項教育個人剖析材料】 〔法制教育教案(〕
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