(2016年秋季部編版)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第9課從百草園到三味書(shū)屋教案新人教版教案
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教案簡(jiǎn)介
(2016年秋季部編版)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第9課從百草園到三味書(shū)屋教案新人教版
從百草園到三味書(shū)屋
課題 《從百草園到三味書(shū)屋》 備課人:
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、積累字詞,積累有關(guān)魯迅以及《朝花夕拾》的文學(xué)常識(shí)。
2、理清文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
3、學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫(xiě)以及準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)。
教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫(xiě)以及準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一課時(shí)
一、【激發(fā)興趣、導(dǎo)入課文】
如果說(shuō),人生是一首詩(shī),那么童年是其中最耐人咀嚼的一節(jié);如果說(shuō),人生是一幅畫(huà),那么童年是其中最寫(xiě)意的一筆;如果說(shuō),人生是一首歌,那么童年是其中最動(dòng)人的音符;如果說(shuō)人生可以重新來(lái)過(guò),那么童年是人們的首選時(shí)光。魯迅先生用充滿童真童趣的語(yǔ)調(diào),,回憶似水流年,讓我們跟著先生的足跡去重溫他的童年。
二、【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、不看不講】——老師要提出具體的自學(xué)要求
1、作家作品填空。
魯迅 原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人,F(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩(shī)集《野草》,雜文集《二心集》《而已集》等16部。第一篇白話小說(shuō)是《狂人日記》。
2、給下列加線(點(diǎn))的字注音。
確鑿(záo) 菜畦(qí) 珊瑚(shān hú)收斂(liǎn) 桑椹(shèn) 倜儻(tì tǎng) 蟬蛻(tuì) 宿儒(sù)
3、解釋下列詞語(yǔ)。
人跡罕至:少有人來(lái)。跡,足跡、腳印。罕,稀久。
人聲鼎沸:形容人聲喧鬧。沸,水開(kāi)。
4、練習(xí)一1.本文題為“從百草園到三味書(shū)屋”,你從這個(gè)題目得到了哪些信息?
“從……到……”表示這篇文章大致包括兩部分,同時(shí)也告訴我們文章前后兩部分的內(nèi)容。
5、劃分文章層次
討論后歸納 文分兩部分
第一部分(從開(kāi)頭到“來(lái)不及走到中間去”)寫(xiě)百草園的生活。
第二部分(從“出門(mén)向東”到完)寫(xiě)三味書(shū)屋情形。
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