本文關(guān)鍵詞：1.1.1正弦定理教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

1.1.1 正弦定理導(dǎo)學(xué)案 新人教A版必修5

廣東省化州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014高中數(shù)學(xué) 1.1.1 正弦定理導(dǎo)學(xué)案 新人教A版必修5 教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握正弦定理的內(nèi)容和運(yùn)用正弦定理解三角形． 2. 掌握正弦定
理的證明方法； 教學(xué)過(guò)程
思考：固定
ABC的邊CB及
B，使邊AC繞著頂點(diǎn)C轉(zhuǎn)動(dòng)
C的大小與它的對(duì)邊AB的長(zhǎng)

1.1.1 正弦定理教案 新人教版必修5

湖南省懷化市湖天中學(xué)2014高中數(shù)學(xué) 1.1.1 正弦定理教案 新人教版必修5 ●教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：通過(guò)對(duì)任意三角形邊長(zhǎng)
和角度關(guān)系的探索，掌握正弦定理的內(nèi)容及其證明方法；會(huì)運(yùn)用正弦定理與三角形內(nèi)角和定理解斜三角形的兩類(lèi)基本問(wèn)題。 過(guò)程與方法：讓學(xué)生從已有的幾何知識(shí)出發(fā),
共同探究在任意三角形中

第六節(jié) 正弦定理和余弦定理教案 文

 【考綱下載】 掌握正弦定理、余弦定理，并能解決一些簡(jiǎn)單的三角形度量問(wèn)題.

1．正弦定理和余弦定理 定理 正弦定理 余弦定理  內(nèi)容 ＝＝＝2R (
R是△ABC外接圓半徑) a2＝b2＋c2－2bccos A， b2＝a2＋c2－2accos_B， c2＝a2

1.1 正弦定理2四步教學(xué)法教案 蘇教版必修5

江蘇省徐州市睢寧縣菁華高級(jí)中學(xué)“四步教學(xué)法”教案：高中數(shù)學(xué)蘇教版必修五：1.1 正弦定理2 年級(jí) 組別 高一數(shù)學(xué) 審閱 （備課組長(zhǎng)）  審閱 （學(xué)科校長(zhǎng)）   主備人  使用人  授課時(shí)間   課 題 正弦定理（2） 課 型 新授課  課標(biāo) 要求 正弦

1.1 正弦定理1四步教學(xué)法教案 蘇教版必修5

江蘇省徐州市睢寧縣菁華高級(jí)中學(xué)“四步教學(xué)法”教案：高中數(shù)學(xué)蘇教版必修五：1.1 正弦定理1 年級(jí) 組別 高一數(shù)學(xué) 審閱 （備課組長(zhǎng)）  審閱 （學(xué)科校長(zhǎng)）   主備人  使用人  授課時(shí)間   課 題 正弦定理 課 型 新授課  課標(biāo) 要求 掌握正弦定

3.7正弦定理和余弦定理教案 新人教A版

2014屆高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 3.7正弦定理和余弦定理教案 新人教A版 考情分析 考點(diǎn)新知  　　正余弦定理及三角形面積公式． 　　掌握正弦定理和余弦定理的推導(dǎo)，并能用它們解三角形.  
1. (必修5P10習(xí)題1.1第1(2)題改編)在△ABC中，若∠A＝60°，∠B＝45°，BC＝3

1.1.1正弦定理教案（二）新人教A版必修5

1.1.1正弦定理 觀察特例提出猜想 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)意圖  師生共同觀察特例  ①在Rt△ABC中，各邊、角之間存在何種數(shù)量關(guān)系？ ②學(xué)
生容易想到三角函數(shù)式子：（可能還有余弦、正切的式子） ③這三個(gè)式子中都含有哪個(gè)邊長(zhǎng)？ 學(xué)生馬上看到，是c邊，，因?yàn)?④那么通過(guò)這三個(gè)式子，邊長(zhǎng)c有幾種

1.1.1正弦定理教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教A版必修5

第一章 解三角形 1.1.1正弦定理 教材分析與導(dǎo)入
三維目標(biāo)
一、知識(shí)與技能 1.通過(guò)對(duì)任意三角形邊長(zhǎng)和角度關(guān)系的探索，掌握正弦定理的內(nèi)容及其證明方法； 2.會(huì)運(yùn)用正弦定理與三角形內(nèi)角和定理解斜三角形的兩類(lèi)基本問(wèn)題． 二、過(guò)程與方法 1.讓學(xué)生從已有的幾何知識(shí)出發(fā),共同探究在任意三角形中，

1.1.1正弦定理教案（一）新人教A版必修5

1.1.1正弦定理 講授新課 [合作探究] 師那么對(duì)
于任意的三角形，關(guān)系式
是否成立？（由學(xué)生討論、分析） 生可分為銳角三角形和鈍角三角形兩種情況：
如右圖，當(dāng)△ABC是銳角三角形時(shí)，設(shè)邊AB
上的高是CD，根據(jù)任意角三角函數(shù)的定義，有CD=AsinB=BsinA,則
，同理，可得
.

浙江省臺(tái)州市臨海市第六中學(xué)高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)講解 正弦定理和余弦定理

浙江省臺(tái)州市臨海市第六中學(xué)高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)講解 正弦定理和余弦定理
1．正弦定理和余弦定理 定理 正弦定理 余弦定理  內(nèi)容 ＝＝＝2R(R為△ABC外接圓半徑) a2＝b2＋c2－2bccos_A； b2＝c2＋a2－2cacos_B； c2＝a2＋b2－2abcos_C．

基礎(chǔ)知識(shí)名師講義 第三章 第七節(jié)正弦定理和余弦定理 文

第七節(jié)　正弦定理和余弦定理
掌握正弦定理、余弦定理，并能解決一些簡(jiǎn)單的三角形度量問(wèn)題.

知識(shí)梳理 一、三角形中的各種關(guān)系 　設(shè)△ABC的三邊為a，b，c，對(duì)應(yīng)的三個(gè)角為A，B，C. 1．三內(nèi)角的關(guān)系：____________. 2．邊與邊關(guān)系：_____________________

基礎(chǔ)知識(shí)名師講義 第三章 第七節(jié)正弦定理和余弦定理 理

第七節(jié)　正弦定理和余弦定理



知識(shí)梳理 一、三角形中的各種關(guān)系 設(shè)△ABC的三邊為a，b，c，對(duì)應(yīng)的三個(gè)角為A，B，C. 1．三內(nèi)角的關(guān)系：____________. 2．邊與邊關(guān)系： ____________________. 3．邊與角關(guān)系： (1)正弦定理：___________

正弦定理和余弦定理》教案 新人教A版必修5

福建省長(zhǎng)樂(lè)第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修五《1.1 正弦定理和余弦定理（練習(xí)）》教案 教學(xué)要求：進(jìn)一步熟悉正、余弦定理內(nèi)容，能熟練運(yùn)用余弦定理、正弦定理解答有關(guān)問(wèn)題，如判斷三角形的形狀，證明三角形中的三角恒
等式. 教學(xué)重點(diǎn)：熟練運(yùn)用定理. 教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用正、余弦定
理進(jìn)行邊角關(guān)系的相互轉(zhuǎn)化. 教學(xué)過(guò)程：

正弦定理》教案 新人教A版必修5

福建省長(zhǎng)樂(lè)第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修五《1.1.1 正弦定理》教案 第一課時(shí) 1.1.1 正弦定理 教學(xué)要求：通過(guò)對(duì)任意三角形邊長(zhǎng)和角度關(guān)系的探索，掌握正弦定理的內(nèi)
容及其證明方法；會(huì)運(yùn)用正弦定理與三角形內(nèi)角和定理解斜三角形的兩類(lèi)基本問(wèn)題. 教學(xué)重點(diǎn)：正弦定理的探索和證明及其基本應(yīng)用. 教學(xué)難點(diǎn)

1.1.1正弦定理教案 新人教A版必修5

河北省遷安一中數(shù)學(xué)必修五：1.1.1正弦定理 　一、背景 學(xué)生已在初中學(xué)習(xí)了如何借助銳角的三角比來(lái)解決直角三角形的問(wèn)題，通過(guò)本節(jié)課及下節(jié)課余弦定理的學(xué)習(xí)，能夠解決人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然時(shí)遇到的天文觀測(cè)、航海和地理測(cè)量等等更為一般的解三角形的問(wèn)題. 本小節(jié)的重點(diǎn)是正弦定理的推導(dǎo)及應(yīng)用，難點(diǎn)是正弦定理的推導(dǎo).從學(xué)

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