本文關(guān)鍵詞：環(huán)境演變，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔名稱：環(huán)境演變研究.pdf

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文檔介紹：環(huán)境演變研究環(huán)境演變研究的一般原理與依據(jù)一、發(fā)展過程與一般原理地理學是時空耦合的科學，不僅研究地域的空間差異，同時也研究環(huán)境隨時間演變的過程，即環(huán)境演變。我國古代學者很早就對環(huán)境的變遷有所認識。東晉葛洪（公元284—364年）在《神仙傳》中寫道，麻姑曾見“東海三為桑田”。雖是神活，卻是最早見諸文字記載的樸素的海陸變遷思想。以后，唐代顏真卿（公元709—784年）、宋代沈括（1031—1095年）等都曾以山頂、山崖中所見的螺蚌殼為證據(jù)，闡述了海陸變遷的觀念。科學的環(huán)境演變研究的發(fā)展，，是與地質(zhì)學和自然地理學的發(fā)展過程一致的。17世紀，西方一些科學家根據(jù)巖層中的化石，對古地理環(huán)境之不同于今日，開始作了一些推測，并試圖對環(huán)境演變的原因作出解釋。18世紀后期，蘇格蘭地質(zhì)學家赫頓（J．Hutton，1726—1797）在他晚年的名著《TheoryofEarth》中提出了均變論的思想；其后，英國地質(zhì)學家萊伊爾（C．Lyell，1797—1875）在1838年出版的經(jīng)典著作《地質(zhì)學原理》（）中，發(fā)展了這一思想，并提出了均變論學說，成為后來研究古地理環(huán)境的指導(dǎo)原則。萊伊爾在重建歐洲第三紀古地理環(huán)境方面也作出了杰出的貢獻，并探索自然環(huán)境演變的原因，聲稱根據(jù)海陸分布和洋流的變化，他“可以作出樹蕨能生長在極地而云杉能生長在赤道的拼合”。19世紀初期，冰期學說得到承認之后，人們對第四紀環(huán)境演變有了比較深刻的認識。由于力圖恢復(fù)冰期環(huán)境及探索冰期-間冰期輪回的規(guī)律和原因，環(huán)境演變研究得到了比較全面的發(fā)展。德國科學家彭克（A．Penk）與勃魯克納（E．Brückner）對阿爾卑斯山冰川沉積的研究和對第四紀冰期的劃分（1909），南斯拉夫數(shù)學家米蘭科維奇（M．Milankovitch）對冰期-間冰期變化的天文成因的解釋（1920）等，特別對古氣候?qū)W的興起起了巨大促進作用。在此時期，奧地利科學家魏格納（A．L

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