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三語(yǔ)習(xí)得理論在大學(xué)西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2024-03-08 01:07
  根據(jù)語(yǔ)言遷移理論,已習(xí)得的任何語(yǔ)言都會(huì)對(duì)新習(xí)得的語(yǔ)言產(chǎn)生遷移影響。中國(guó)的西班牙語(yǔ)學(xué)生在學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)之前,就已經(jīng)掌握了漢語(yǔ)和英語(yǔ),而英語(yǔ)與西班牙又是兩種語(yǔ)言類(lèi)型比較接近的語(yǔ)言,因此,在學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的過(guò)程中,很容易發(fā)生英語(yǔ)的遷移。本文通過(guò)語(yǔ)言遷移理論,從語(yǔ)音、詞匯、句法以及學(xué)習(xí)策略四個(gè)方面簡(jiǎn)要概述英語(yǔ)可能對(duì)西班牙語(yǔ)產(chǎn)生的正遷移。

【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)

【文章目錄】:
一、引言
二、理論背景
三、西班牙語(yǔ)習(xí)得中的語(yǔ)言遷移
    1. 語(yǔ)音方面的遷移:
    2. 詞匯的遷移:
    3. 句法中的遷移:
    4. 學(xué)習(xí)策略的遷移:
四、總結(jié)



本文編號(hào):3921774

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