為響應(yīng)國(guó)家的"一帶一路"發(fā)展戰(zhàn)略,廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊跟廣東農(nóng)墾集團(tuán)在海外的發(fā)展步伐,致力于為廣墾和社會(huì)輸送優(yōu)秀的技術(shù)型人才,在廣東各高職院校當(dāng)中率先開(kāi)展泰語(yǔ)教學(xué),在有限的課時(shí)情況下為了提高泰語(yǔ)教學(xué)成果,本文總結(jié)了筆者在語(yǔ)音教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),將圖式理論運(yùn)用到泰語(yǔ)字母的教學(xué)當(dāng)中,將抽象的泰語(yǔ)字母與大腦中已有的圖式進(jìn)行重構(gòu)和融合,提高對(duì)泰語(yǔ)字母的記憶效率。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、泰語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)的特點(diǎn)
二、圖式理論概述
三、圖式理論在泰語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的應(yīng)用
結(jié)論



本文編號(hào)：3811016