本課題以現(xiàn)代漢語介詞與韓語助詞為研究對象，比較其異同，以其為兩種語言的學(xué)習(xí)者提供參考。漢語介詞與韓語助詞都是虛詞，可表示時間、處所、方式、原因、對象等語義，但漢語介詞位于名詞、代詞或名詞性短語之前，韓語助詞位于名詞、代詞或名詞性短語之后。為了深入探究兩者的異同，本論文選取現(xiàn)代漢語中使用頻率最高、且語義功能比較多樣的四個介詞“在”、“跟”、“對”、“從”與韓語中相應(yīng)的助詞進(jìn)行比較。本文除第一章引言和最后的結(jié)論外，主要內(nèi)容如下：第二章：現(xiàn)代漢語介詞與韓語助詞。首先分析了漢語介詞和韓語助詞的語法特點，進(jìn)而分類整理漢語介詞和韓語助詞。同時對比分析了兩者的異同。第三章：漢語高頻介詞與韓語助詞的用法對比。以韓國學(xué)生使用頻率最高的漢語介詞“在、跟、對、從”為例，與韓語助詞進(jìn)行對比。以“在”、“跟”、“對”、“從”的語法意義與用法為基礎(chǔ)進(jìn)行整理和分析，以此為基礎(chǔ)，與韓語助詞進(jìn)行對比分析。第四章：漢語高頻介詞與韓語助詞的語義范疇對比。第三章發(fā)現(xiàn)“在、跟、對、從”表示“時間、處所、范圍、條件、共同、對象、依據(jù)”等語義。因此以語義范圍進(jìn)行對比。本文對漢語介詞與韓語助詞的對應(yīng)關(guān)系進(jìn)行了考察。發(fā)現(xiàn)“在”、“跟”... 

【文章來源】：華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 研究現(xiàn)狀綜述
    1.2 研究對象與方法
    1.3 研究目的與意義
2 現(xiàn)代漢語介詞與韓語助詞
    2.1 漢語介詞與韓語助詞的語法特征
    2.2 現(xiàn)代漢語介詞與韓語助詞的分類
    2.3 現(xiàn)代漢語介詞與韓語助詞的對比
    2.4 小結(jié)
3 漢語高頻介詞與韓語助詞的對比
    3.1 介詞“在“與韓語助詞的對比
    3.2 介詞“跟”與韓語助詞的對比
    3.3 介詞“對“與韓語助詞的對比
    3.4 介詞“從“與韓語助詞的對比
    3.5 小結(jié)
4 漢語高頻介詞與韓語助詞的語義范疇對比
    4.1 時間
    4.2 處所
    4.3 范圍
    4.4 條件
    4.5 共同、協(xié)同
    4.6 對象、對待
    4.7 依據(jù)
    4.8 小結(jié)
5 結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]外國學(xué)生習(xí)得時間介詞的中介語考察[J]. 周文華.  漢語學(xué)習(xí). 2011(02)
[2]韓國學(xué)生漢語介詞學(xué)習(xí)錯誤分析[J]. 崔立斌.  語言文字應(yīng)用. 2006(S2)
[3]歐美學(xué)生漢語介詞習(xí)得的特點及偏誤分析[J]. 崔希亮.  世界漢語教學(xué). 2005(03)
[4]時處介詞“從”的產(chǎn)生及其發(fā)展[J]. 馬貝加,徐曉萍.  溫州師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2002(05)
[5]介詞“對”的意義和用法考察[J]. 李琳瑩.  天津師大學(xué)報(社會科學(xué)版). 1999(04)
[6]對韓漢語教學(xué)中的介詞教學(xué)[J]. 韓容洙.  漢語學(xué)習(xí). 1998(06)
[7]介詞的語法性質(zhì)和介詞研究的系統(tǒng)方法[J]. 周小兵.  中山大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 1997(03)
[8]外國學(xué)生使用介詞“從”的錯誤類型及其分析[J]. 白荃.  北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 1995(06)
[9]“從+NP”的“從”的隱現(xiàn)[J]. 陳信春.  河南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 1991(05)
[10]關(guān)于漢語虛詞教學(xué)[J]. 陸儉明.  語言教學(xué)與研究. 1980(04)

碩士論文
[1]現(xiàn)代漢語中引進(jìn)處所、時間的介詞之比較研究[D]. 梁振.蘇州大學(xué) 2008
[2]論現(xiàn)代漢語介詞的隱現(xiàn)[D]. 袁靜.華中科技大學(xué) 2007
[3]現(xiàn)代漢語起點介詞研究[D]. 邢相文.延邊大學(xué) 2007
[4]韓國學(xué)生使用漢語介詞偏誤分析[D]. 周正紅.遼寧師范大學(xué) 2007
[5]介引處所的介詞短語“在NL”[D]. 林齊倩.蘇州大學(xué) 2004



本文編號：3606489