學(xué)習(xí)任何一種語言都從語音開始。語言的物資材料是語音,如果語音出現(xiàn)錯誤會影響到詞匯、語法。在外語教學(xué)中發(fā)音教育是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)。學(xué)習(xí)外語時首先接觸到的是本國語言中沒有的生疏的符號及其發(fā)音,在這個初級階段如果不能有效進(jìn)行發(fā)音教育,勢必影響到以后的學(xué)習(xí)。一般的外語學(xué)習(xí)者特別是已經(jīng)成年的學(xué)習(xí)者習(xí)慣性地把母語的發(fā)音、詞匯、發(fā)音引入到外語的學(xué)習(xí)過程之中,這種情形對于韓國語的學(xué)習(xí)者也不例外�，F(xiàn)代外語教學(xué)法提倡有效利用母語與目標(biāo)語相似的部分。韓國文字從創(chuàng)制伊始就沒能夠離開漢字的影響,利用漢字詞的發(fā)音傳授了韓國文字的發(fā)音,這一點(diǎn)《訓(xùn)民正音》就已經(jīng)印證了。“（?）”舌音,如那字初發(fā)聲。“（?）”牙音,如快字初發(fā)聲……”韓國字母“（?）”解釋為舌音,發(fā)音如同“那”字發(fā)音的前部分,“（?）”牙音,其發(fā)音如同“快”字發(fā)音的前部分等等。韓國語共28個字母的全部發(fā)音都是用當(dāng)時的漢語和漢字音來說明和標(biāo)音的。雖然現(xiàn)代漢語和古代漢語隨著歷史的發(fā)展也發(fā)生了變化。但是,韓漢兩種語言有著如此緊密的關(guān)聯(lián),現(xiàn)代韓國語和漢語也一定會存在著很多相同和相通的東西。既然,韓國語的字母的發(fā)音當(dāng)初就用漢語的發(fā)音進(jìn)行傳授的,那么現(xiàn)在還應(yīng)該... 

【文章來源】：延邊大學(xué)吉林省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

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