本論文旨在研究針對(duì)中國(guó)的韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)者的韓國(guó)語(yǔ)客體敬語(yǔ)法的教學(xué)法。論文首先歸納整理了韓語(yǔ)客體敬語(yǔ)法的表現(xiàn)方式和具體用法,為了了解學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)客體敬語(yǔ)法時(shí)遇到的困難進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并對(duì)問(wèn)卷調(diào)查中學(xué)習(xí)者錯(cuò)誤使用客體敬語(yǔ)法的原因進(jìn)行了分析。具體的教學(xué)方法包括說(shuō)明演示、練習(xí)、糾正錯(cuò)誤和問(wèn)答四個(gè)階段。 

【文章來(lái)源】：韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)與研究. 2018,(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]漢語(yǔ)中的禮貌語(yǔ)[J]. 董明.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 1987(04)
[2]問(wèn)候語(yǔ)的文化心理背景[J]. 胡明揚(yáng).  世界漢語(yǔ)教學(xué). 1987(02)



本文編號(hào)：3470251