本研究以寧夏大學(xué)為例,基于問卷調(diào)查和隨機(jī)訪談,分析了在寧夏高校范圍內(nèi)推行阿拉伯語移動(dòng)學(xué)習(xí)的可行性,并根據(jù)學(xué)生對(duì)這一學(xué)習(xí)模式的認(rèn)同情況學(xué)習(xí)效果,探討如何真正有效地開展阿拉伯語移動(dòng)學(xué)習(xí)。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(65)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一基于智能手機(jī)的移動(dòng)學(xué)習(xí)概述
二基于智能手機(jī)的阿拉伯語移動(dòng)學(xué)習(xí)可行性分析
三移動(dòng)學(xué)習(xí)在阿拉伯語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用效果分析
四移動(dòng)學(xué)習(xí)的建議和對(duì)策


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的日語學(xué)習(xí)模式研究[J]. 李桂慧,郭帥,左悅.  教育現(xiàn)代化. 2017(24)
[2]基于智能手機(jī)的移動(dòng)學(xué)習(xí)用于英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析[J]. 陶慧.  海外英語. 2016(16)
[3]基于智能手機(jī)的移動(dòng)學(xué)習(xí)方式——自主學(xué)習(xí)的新途徑[J]. 郎曉安,李欣.  教育現(xiàn)代化. 2015(01)
[4]智能手機(jī)輔助英語翻譯移動(dòng)學(xué)習(xí)的探索與應(yīng)用[J]. 夏增亮.  西北成人教育學(xué)報(bào). 2013(03)

碩士論文
[1]手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)資源內(nèi)容設(shè)計(jì)研究[D]. 朱琦.沈陽師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3447371