《朝鮮語寫作》課程朝鮮語專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程,是本科教學(xué)中一門重要的語言技能課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生初步的朝鮮語寫作能力,提高學(xué)生通過書面形式進(jìn)行跨文化交際的能力。教學(xué)建設(shè)與改革思路是樹立朝鮮語寫作強(qiáng)化思維訓(xùn)練、提升人文素質(zhì)的教學(xué)理念;構(gòu)建凸顯專業(yè)特色的朝鮮語寫作教學(xué)體系;建設(shè)跨專業(yè)、跨學(xué)科寫作綜合能力培養(yǎng)的師資隊(duì)伍;開發(fā)快捷適用的"寫作在線開放教學(xué)平臺"。 

【文章來源】：科技資訊. 2018,16(01)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 建設(shè)與改革思路
    1.1 明確朝鮮語寫作在朝鮮語學(xué)科中的地位與教學(xué)理念
    1.2 構(gòu)建凸顯專業(yè)特色的朝鮮語寫作教學(xué)體系
    1.3 組建跨專業(yè)、跨學(xué)科寫作綜合能力培養(yǎng)的師資隊(duì)伍
    1.4 開發(fā)快捷適用的“寫作在線開放教學(xué)平臺”
2 混合式教學(xué)模式實(shí)踐探索
    2.1 知識傳授環(huán)節(jié):自我發(fā)現(xiàn)法
    2.2 實(shí)際寫作環(huán)節(jié):讀—議—寫三步法
    2.3 修改環(huán)節(jié):“幾易其稿”實(shí)踐法
    2.4 提高環(huán)節(jié):范文討論法
    2.5 延伸學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
3 實(shí)踐教學(xué)活動設(shè)計(jì)
    3.1 實(shí)踐教學(xué)活動的設(shè)計(jì)思想
    3.2 實(shí)踐性教學(xué)活動
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國外主流寫作理論對我國外語寫作教學(xué)的啟示[J]. 李金紅.  國外外語教學(xué). 2006(02)
[2]過程寫作的實(shí)踐與理論[J]. 楊俐.  世界漢語教學(xué). 2004(01)



本文編號：3269769