導(dǎo)游韓語教材作為旅游文化傳播的媒介,肩負(fù)著向韓國旅游者傳播中國文化的使命。山西旅游職業(yè)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)在導(dǎo)游韓語教材建設(shè)的實(shí)踐探索中,從內(nèi)容構(gòu)建的角度對韓語導(dǎo)游教材的特點(diǎn)及其使用現(xiàn)狀進(jìn)行分析,認(rèn)為通過對接韓語導(dǎo)游考試標(biāo)準(zhǔn)與要求、政企校三方合作、精心設(shè)情景計(jì)案例三大策略能夠提升教材品質(zhì)與文化內(nèi)涵,進(jìn)而促進(jìn)旅游文化傳播。 

【文章來源】：淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,18(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、旅游文化傳播中高職導(dǎo)游韓語教材的特點(diǎn)
    (一) 本土文化元素較多
    (二) 文化傳承性強(qiáng)
    (三) 目的明確
二、導(dǎo)游韓國語教材的使用現(xiàn)狀
    (一) 重復(fù)度較高
    (二) 難易度把握不準(zhǔn)
    (三) 情景案例過于理想化
三、高職導(dǎo)游韓語教材建設(shè)的探索
    (一) 與職業(yè)資格考試銜接, 培養(yǎng)學(xué)生的旅游文化傳播能力
    (二) 多方分工合作, 提高學(xué)生的旅游文化傳播素質(zhì)
    (三) 精心設(shè)計(jì)情景案例, 強(qiáng)化學(xué)生的旅游文化傳播意識


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]如何講述中國故事?——“中國文化走出去”的若干理論與實(shí)踐問題[J]. 胡曉明.  華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2013(05)
[2]跨文化交際視閾下的旅游文化傳播[J]. 肖樂.  湖南社會科學(xué). 2012(06)
[3]行動導(dǎo)向理念與本土教材開發(fā)研究——以新疆高職旅游英語為例[J]. 蔣瑜秀.  新疆職業(yè)教育研究. 2012(02)
[4]從跨文化的角度看一名合格的涉外導(dǎo)游[J]. 覃美絨.  懷化學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(07)



本文編號：3207326