茶文化是韓國(guó)傳統(tǒng)文化中的高品位、高層次文化象征,將韓國(guó)茶文化導(dǎo)入到韓國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中,可以通過(guò)培養(yǎng)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者的文化適應(yīng)能力,達(dá)到提升語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果的目的。在茶文化導(dǎo)入過(guò)程中要以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo),精心選擇教學(xué)內(nèi)容、用心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),才能達(dá)到預(yù)期效果。 

【文章來(lái)源】：福建茶葉. 2019,41(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 緒論
    1.1 語(yǔ)言教學(xué)與文化導(dǎo)入
    1.2 韓國(guó)茶文化與茶文化教育
2 韓語(yǔ)教學(xué)中的韓國(guó)茶文化導(dǎo)入
    2.1 韓國(guó)茶文化導(dǎo)入韓語(yǔ)教學(xué)的必要性
    2.2 韓國(guó)茶文化導(dǎo)入韓語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施方案（教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)）
3 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]文學(xué)翻譯中的文化傳達(dá)與讀者[J]. 朱蕾.  鹽城工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2007(02)



本文編號(hào)：3031838