【摘要】： 慣用語是生活中經(jīng)常使用的口頭短語,具有語言使用的一般性和大眾性。慣用語由兩個或兩個以上的獨(dú)立成分結(jié)合組成,以比喻的方式表達(dá)字面上未顯現(xiàn)的含義,表現(xiàn)日常生活和歷史風(fēng)俗的濃縮意義。慣用語和俗語、成語、歇后語一樣,也屬于熟語范圍。 本文主要選取漢韓兩國語言中的動物類慣用語進(jìn)行比較,運(yùn)用認(rèn)知概念中的隱喻理論來比較漢韓兩國反映在動物類慣用語上的認(rèn)知差異,并結(jié)合筆者對韓漢語教學(xué)經(jīng)驗,探討和論述在對外漢語慣用語教學(xué)過程中,學(xué)習(xí)者對漢語慣用語的習(xí)得過程和認(rèn)知特點(diǎn)。由此,為對外漢語教師在進(jìn)行慣用語教學(xué)時,提供一些教學(xué)參考。 本文分為五個部分。第一部分:說明選題的依據(jù)和意義以及漢韓慣用語研究現(xiàn)狀;第二部分:有關(guān)動物類慣用語的相關(guān)概念的闡釋,包括漢韓慣用語的定義及用法界定;第三部分:解釋與動物類慣用語相應(yīng)的隱喻概念及認(rèn)知表現(xiàn),并說明動物類慣用語的來源及產(chǎn)生理據(jù);第四部分:以漢、韓動物類慣用語構(gòu)成的語匯為基礎(chǔ),做成統(tǒng)計圖表來比較,反映兩國慣用語在數(shù)量和種類上的異同。這部分對動物類慣用語分為三類:(1)獸類構(gòu)成的慣用語語匯;(2)禽鳥類構(gòu)成的慣用語語匯;(3)魚類、爬蟲類、昆蟲類構(gòu)成的慣用語語匯。第五部分:有關(guān)慣用語的問卷調(diào)查,分析韓國目前慣用語的教學(xué)情況和學(xué)生對慣用語的熟悉程度。指出韓國學(xué)生慣用語造句時易犯的錯誤。并結(jié)合筆者的教學(xué)實踐探討如何運(yùn)用認(rèn)知心理模式的原理,抓住非原型慣用語之間的相似性、慣用語詞語的搭配關(guān)系和漢韓慣用語中體現(xiàn)的文化因素,對漢韓慣用語進(jìn)行比照教學(xué),從而讓學(xué)生理解慣用語的原型與意義。這部分里還提出一些幫助學(xué)習(xí)者加強(qiáng)慣用語記憶力和理解力的辦法,以及一些對韓漢語慣用語的教學(xué)策略。
【學(xué)位授予單位】：上海交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：H55;H136

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本文編號：2771928