【摘要】：作為一個(gè)學(xué)習(xí)漢語的泰國人,我一直覺得漢語的定語與狀語是泰國人在學(xué)習(xí)漢語的過程中很難把握的語法點(diǎn),因?yàn)樘﹪鴮W(xué)生在使用漢語的定語與狀語時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)語序上的錯(cuò)誤。 漢語與泰語雖然同屬漢藏語系,兩種語言都缺乏形態(tài)變化,都通過詞序的變化來表達(dá)不同的語法意義,但嚴(yán)格說來,泰語分屬于侗傣語族,因此,兩種語言的語序存在一定程度的差異。其中,定語與狀語的語序是這兩種語言最明顯的差異之一。 本文以漢泰定語與狀語作為研究對(duì)象,在參考國內(nèi)外已有相關(guān)資料以及研究成果的基礎(chǔ)上,運(yùn)用語言對(duì)比分析、偏誤分析、中介語以及語言習(xí)得等理論對(duì)漢泰定語與狀語的構(gòu)成及句法功能進(jìn)行對(duì)比分析,指出漢泰兩種語言的定語和狀語跟中心語的排列次序是不同的,漢語的定語與狀語作為修飾語時(shí)位于中心語之前,而泰語的定語與狀語作為修飾語時(shí)則位于中心語之后,對(duì)比兩種語言的單項(xiàng)多項(xiàng)定語、狀語的排列順序,“的”、“地”的使用差別,以及泰國學(xué)生使用漢語過程中所產(chǎn)生的偏誤,結(jié)果表明,原因是多方面的,但主要原因則是泰國學(xué)生受母語的“負(fù)遷移”較大,也有對(duì)漢泰語序的特點(diǎn)及其對(duì)應(yīng)關(guān)系認(rèn)識(shí)不足等其他原因。 本文結(jié)尾對(duì)泰國學(xué)生常犯的錯(cuò)誤作了重點(diǎn)分析,并基于兩者之間的差異、學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用漢語定語與狀語中的偏誤,提出一些可行的教學(xué)對(duì)策。
【學(xué)位授予單位】：華僑大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：H146;H412

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 王遠(yuǎn)杰;定語標(biāo)記“的”的隱現(xiàn)研究[D];首都師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 邱魯陽;漢泰語中定語的語序差異及泰國學(xué)生漢語定語習(xí)得研究[D];浙江大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2764722