本文關(guān)鍵詞：高校焊接專業(yè)英語教學(xué)方法改革研究——以山東建筑大學(xué)為例

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【摘要】：高校焊接專業(yè)英語課程的教學(xué)質(zhì)量將影響焊接專業(yè)學(xué)生就業(yè)的競爭力與專業(yè)知識的儲備。文章以山東建筑大學(xué)為例,分析了焊接專業(yè)英語教學(xué)中語法教學(xué)、教學(xué)實用性等問題,闡明了主觀教學(xué)與被動學(xué)習(xí)之間的關(guān)系;強調(diào)了焊接專業(yè)英語教學(xué)對學(xué)生提升自身知識水平和就業(yè)競爭力的重要性;實施了在焊接專業(yè)英語教學(xué)中的英文例句和翻譯技巧、專業(yè)英語寫作訓(xùn)練強化和在工作及學(xué)習(xí)中的運用能力等方面改革措施,取得了顯著效果。
【作者單位】： 山東建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 焊接專業(yè)英語 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)方法
【基金】：山東省高等學(xué)�？萍加媱濏椖�(J12LA10)
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 0s 由于多元化社會對專業(yè)人才的綜合需求,開設(shè)專業(yè)英語課程是-種必然趨勢。隨著世界經(jīng)濟(jì)-體化高速發(fā)展與科學(xué)技術(shù)地不斷進(jìn)步,急需精通英語、思維靈活且具有扎實專業(yè)知識及技能的應(yīng)用復(fù)合型 41° 需求’焊接逐步形成了—個獨立學(xué)科’許多高校成立了焊接專業(yè)博士及碩士點,目

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 崔濤;;基于工作過程的焊接專業(yè)英語教學(xué)探析[J];淮海工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年07期

2 ;[J];;年期

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本文編號：984566