本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究——以閱讀理解模塊為例

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【摘要】："翻轉(zhuǎn)課堂"也稱"顛倒課堂",是將傳統(tǒng)的"課上"與"課下"重新調(diào)整,進(jìn)行對調(diào),其教學(xué)形式非常靈活,能夠使學(xué)生形成個性化的學(xué)習(xí)方案。這種教學(xué)方式引入國內(nèi)后,在各大高校迅速引起了推行熱潮。本文對"翻轉(zhuǎn)課堂"在中學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)狀、優(yōu)勢及其面臨的機(jī)遇進(jìn)行了簡要分析,希望能對實踐與推廣中學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)有所啟發(fā)。
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 英語教學(xué) 教師 學(xué)生
【分類號】：G633.41;G434
【正文快照】： 0引言隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣和教學(xué)理念的不斷更新,近年來翻轉(zhuǎn)課堂已成為國內(nèi)外教育界的熱門話題。在本科階段的英語教學(xué)中,應(yīng)將語言當(dāng)作溝通的工具,讓學(xué)生在此后的交流過程中,逐步達(dá)到教學(xué)的目的。傳統(tǒng)教學(xué)的聽說讀寫等方式,往往很難達(dá)到理想的教學(xué)目的。通過使用

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