本文關(guān)鍵詞：大學(xué)英語教學(xué)中批判性思維能力培養(yǎng)——以《大學(xué)應(yīng)用英語綜合教程》教材分析為基礎(chǔ)

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【摘要】：批判性思維能力是優(yōu)秀人才的重要素質(zhì),是高等教育重要的教育目標(biāo)。大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)。本文以《大學(xué)應(yīng)用英語綜合教程》教材分析為基礎(chǔ),探討教師如何在大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力,提出用批判性思維貫穿教材的編寫,轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式,提升批判性思維能力;改變考評方式,量化批判性思維能力的培養(yǎng)。
【作者單位】： 北京城市學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 批判性思維能力 教材 大學(xué)英語教學(xué)
【基金】：北京城市學(xué)院2011-2012教育科學(xué)研究重大課題“北京城市學(xué)院公共英語課程教學(xué)改革方案研究”成果;項(xiàng)目編號JYA201101
【分類號】：H319
【正文快照】： 引言隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快,當(dāng)今國際社會競爭的重心逐步向人才的競爭轉(zhuǎn)移。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型人才成為世界高等教育的主要目標(biāo)之一,創(chuàng)新型人才最大的特點(diǎn)在于具有創(chuàng)新性思維,而創(chuàng)新性思維的前提和基礎(chǔ)是批判性思維,因此批判性思維的培養(yǎng)具有極其重要

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