本文關(guān)鍵詞：中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)程式語(yǔ)表征方式研究——來(lái)自聽覺搭配成分詞判斷的證據(jù)

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【摘要】：本研究采用聽覺搭配成分詞判斷任務(wù),考察高、低水平中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)程式語(yǔ)的表征方式。結(jié)果發(fā)現(xiàn):1)與非程式語(yǔ)相比,高水平組被試識(shí)別程式語(yǔ)中成分詞的反應(yīng)時(shí)較慢、正確率較低。這說明,程式語(yǔ)以整體性方式表征。2)低水平組被試識(shí)別程式語(yǔ)和非程式語(yǔ)中成分詞的反應(yīng)時(shí)和正確率沒有差異。這是由于低水平組被試尚未建立起程式語(yǔ)整體表征,以分析性方式表征程式語(yǔ)。本研究說明,隨著二語(yǔ)水平的提高,中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)程式語(yǔ)的表征方式逐步由分析性向整體性發(fā)展。
【作者單位】： 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心;北京郵電大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 程式語(yǔ) 非程式語(yǔ) 成分詞判斷任務(wù) 整體性表征 分析性表征
【分類號(hào)】：H319
【正文快照】： 1.引言隨著語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)和基于使用的語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論的發(fā)展,人們逐漸認(rèn)識(shí)到程式語(yǔ)在語(yǔ)言使用和語(yǔ)言習(xí)得中的地位。程式語(yǔ)又稱“詞串(lexical bundle)”、“公式語(yǔ)(formulae)”、“語(yǔ)塊(chunk)”等,是指由多個(gè)單詞粘合在一起形成的在語(yǔ)言使用中高頻復(fù)現(xiàn)的語(yǔ)言序列(WrayPerkins,2，

本文編號(hào)：972868