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新聞?dòng)⒄Z(yǔ)翻譯中語(yǔ)篇風(fēng)格教學(xué)探析

發(fā)布時(shí)間:2017-10-03 17:30

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【摘要】:新聞?dòng)⒄Z(yǔ)是一種專業(yè)性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)科,將互文性理論引入到新聞?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)篇風(fēng)格翻譯中,能夠?qū)崿F(xiàn)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)篇風(fēng)格、記者風(fēng)格及漢語(yǔ)新聞等多種風(fēng)格有機(jī)整合,促使新聞以最佳狀態(tài)呈現(xiàn)給受眾;诨ノ囊暯菍(duì)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)篇風(fēng)格翻譯提出相應(yīng)的策略,旨在為新聞?dòng)⒄Z(yǔ)譯者提供參考和借鑒。
【作者單位】: 大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】互文性視角 新聞?dòng)⒄Z(yǔ) 語(yǔ)篇風(fēng)格 翻譯
【分類號(hào)】:H319.3
【正文快照】: 1互文性概述克里斯蒂娃是首個(gè)提出“互文性”這一術(shù)語(yǔ)的人,且對(duì)該術(shù)語(yǔ)進(jìn)行深入的研究和具體的闡述。她對(duì)互文性如此解釋:“互文引語(yǔ)并非純潔、且直接的,而是被改變、被曲解的,以此來(lái)適應(yīng)言說(shuō)主體價(jià)值體系而經(jīng)過編輯”[1]。這句話充分證明了互文引語(yǔ)具有明顯的意識(shí)形態(tài)傾向。世

【相似文獻(xiàn)】

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1 羅玲;;大學(xué)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)實(shí)證研究[J];上海第二工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2012年01期

2 王逢鑫;;新聞?dòng)⒄Z(yǔ)樣篇閱讀理解練習(xí)與解析[J];英語(yǔ)文摘;2014年05期

3 王逢鑫;;新聞?dòng)⒄Z(yǔ)樣篇閱讀理解練習(xí)與解析[J];英語(yǔ)文摘;2012年09期

4 王逢鑫;;新聞?dòng)⒄Z(yǔ)樣篇閱讀理解練習(xí)與解析[J];英語(yǔ)文摘;2012年11期

5 ;新聞?dòng)⒄Z(yǔ)樣篇閱讀理解練習(xí)與解析[J];英語(yǔ)文摘;2012年12期

6 王逢鑫;;新聞?dòng)⒄Z(yǔ)樣篇閱讀理解練習(xí)與解析[J];英語(yǔ)文摘;2013年05期

7 ;新聞?dòng)⒄Z(yǔ)樣篇閱讀理解練習(xí)與解析[J];英語(yǔ)文摘;2013年04期

8 王逢鑫;;新聞?dòng)⒄Z(yǔ)樣篇閱讀理解練習(xí)與解析[J];英語(yǔ)文摘;2013年06期

9 王逢鑫;;新聞?dòng)⒄Z(yǔ)樣篇閱讀理解練習(xí)與解析[J];英語(yǔ)文摘;2013年07期

10 嚴(yán)進(jìn);淺議新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的寫作[J];南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 林麗霞;;基于建構(gòu)主義的大學(xué)英語(yǔ)與網(wǎng)絡(luò)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)的融合[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

2 衷娌;;新聞?dòng)⒄Z(yǔ)中的經(jīng)濟(jì)原則[A];福建省外文學(xué)會(huì)2007年會(huì)暨華東地區(qū)第四屆外語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王晶;英語(yǔ)中動(dòng)語(yǔ)態(tài)及其在新聞?dòng)⒄Z(yǔ)中的應(yīng)用研究[D];青島科技大學(xué);2015年

2 覃玉榮;新聞?dòng)⒄Z(yǔ)及其翻譯[D];廣西大學(xué);2001年

3 楊晉萍;新聞?dòng)⒄Z(yǔ)與翻譯[D];西安電子科技大學(xué);2006年

4 程琳;新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的特點(diǎn)與翻譯[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2005年

5 劉金敬;新聞?dòng)⒄Z(yǔ)及其政治影響作用[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2007年

6 黃麗麗;改寫理論指導(dǎo)下的當(dāng)代政治新聞?dòng)⒄Z(yǔ)漢譯研究[D];福建師范大學(xué);2013年

7 任麗;新聞?dòng)⒄Z(yǔ)翻譯面面觀[D];山東大學(xué);2006年

8 鄭麗;新聞?dòng)⒄Z(yǔ)初探[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2003年

9 顏春暉;跨文化交際中的新聞?dòng)⒄Z(yǔ)翻譯實(shí)踐探討[D];蘭州大學(xué);2013年

10 魏晏龍;新聞?dòng)⒄Z(yǔ)中的多角度分析對(duì)大學(xué)生思維模式的影響[D];西北工業(yè)大學(xué);2003年



本文編號(hào):965794

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